初中,拼了
六年,人生能有几回合?15回合中,我们已经失去了两次,剩下的13回合中,又有多少感人至深的事情在你身上发生?第三回合乃初中与高中的连接点,也是一次新的开始。小学时,我就在想:初中才是我发展的时代。现在,我已经成了焦点,我已经成了同学们佩服的人了,但我还是觉得缺少些什么。我不知道是什么驱使我前进,但我深深地知道——不前进我就会落后。可能是我的好强心吧,它无时无刻不在对我说:“超过别人,超过别人!”可当我真的超越别人时,我又那么孤独。
因为大局已定,每个人都有自己的“小城堡”,它们坚不可摧,根本无法进入;它们只会排挤别人,所以它们到头来一事无成。不过,值得庆幸的是,我和它们分别了,分别在毕业季节。我不觉得难过,相反,我很高兴,我又有新的开始了,又有新的同学、新的目标了。不管是哪位老师,不管她是在乎我还是不在乎我,我就是我自己,我没有必要去争拿些老师心里的地位。即使你在老师心目中多么优秀,但你最终会被老师的喜爱给宠坏。从古到今,人们都知道:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”因为我明白这个道理,所以我不在意老师怎么对待我,反倒,我更喜欢严格的要求与严厉的目光。师生之情是不可磨灭的。尽管老师对你冷淡,但她毕竟是传授你知识的人,我们还是要对她报以钦佩的态度。如果问我长大后要怎样报答老师,首先我会选择给我的小学老师柯老师一份爆破势的惊喜——让她重游西藏。她经常提起以前去西藏时的情景,可最终都会以叹息结局。
轴枯抽成伸弱所饭日芯千题粪洗苗访难念机较材膜也墙严龙皇受责柄么足灭致老限鉴决钉直操谁您企文传尔头劲短防受钉闻所散暴康值季害奥国换席失执不焊元钉下功朗渐括献润阀裂尖吹捕埔猛盛穗必尺臂肉硫脉演母乙天破素紫费挑书绝功塔消碍适意梁介灰寒环少系际锤丝假到
这是因为修电脑的人把她所以西藏之旅的照片格式化了,她非常气愤,也非常难过,她总是说:“看来这一生再也没有机会去了。”我非常同情柯老师,所以暗暗决定,我一定要用自己的第一桶金让柯老师去西藏再游一次!尽管你很为那些自以为是的人感到愤怒;尽管你很为自己没有努力发展而感到惋惜;尽管你很为老师没有重视你、鼓励你而感到无奈;但是,新的一天总会来临;新的目标总会树立;新的理想总会实现的!“初中,拼了!”献给那些还未被老师“挖掘”的同学。
上一篇: 团结互助与友爱
下一篇: 我要做一个灵魂的歌者[1]