教育是什么中国式教育又是什么作为一名读过五年师范教过三年多书的小学教师也许没有资格来评论这类"大家论定"的话题。但是作为一个思维活跃不落俗套总爱来点"恶作剧"的青年教师我总是挡不住心中的郁积。

中国是一个有根的国度我们常常以"四大发明"引以为豪我们常常会自豪地说:中国上下五前年中国四书五经经史子集唐诗宋词……早在3000多年前伟大的教育家孔子就开创了平民教育的先河唐宋元明清特别是明清两朝全国上下书院无数我们的历史如此厚重但是我们今天的教育却是如此浅薄今天学西欧明天学北美但是学了许多年学遍五大洲七大洋慕然回首却是近不如日韩远不如欧美。中华民族是一个有根的民族任何蔑视历史割断的嫁接都是徒劳的;民族是有民族群体心理的文化可以共享但不可以移植!

教师专业化成长是课改新时期最热门的话题。什么教给学生一滴水教师有一桶水已经是远远不够了教师必须是一条河。但是我(相信很多人)都发现物质文明高度发达的世界很多河流已经干涸枯竭!什么教师是蜜蜂正如唐代诗人罗隐《蜂》中"采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜"这首小诗赞美的那样教师是多么无私但是却发现很多教师为了现实的职称晋升已经甚至于剽窃别人的论文来换取工资的些许增加教育的理想已是"束之高阁"!什么教师是春蚕像唐代诗人李商隐《无题》中"春蚕到死丝方尽蜡烛成灰泪始干"那样可是现在呢我们的教育缺乏思考……

一个不会思考的民族就是一个不会创新的民族同样不会思考的教育也必是没有生命力的教育!其实作为教师教育工作者我们承载着很多承载着很多不是今天播种今天就会有收获的很多。

真正的教师是明白播种和收获是不在同一个季节的就像有经验的老农一样也一定是懂得在春天播下爱的种子一定会收获金黄的爱的秋天!教育惟有爱的演绎没有言说!

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