高立意强思辨“转折”处见花明

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　　世上许多重要的转折是在意想不到时发生的，这是否意味着人对事物进程无能为力？请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。

　　要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

　　专家评析

2020年上海高考语文作文题目有温度、有内涵，贴近考生生活，体现了时代精神、育人导向。

　　一、注重培根铸魂

　　写作是作者内心境界的表现，与立德树人紧密相关。今年的作文题目有深厚的内涵，更有情感的温度，材料中的两个条件“意想不到时”与“重要的转折”能有效激活学生的心理活动，激励青年学生理性地面对外部世界，真诚地反观自我。

　　二、视角宏观开阔

　　今年的高考作文题目既有宏阔的视角，又和考生的真实经验具体相关。“世上”一词拓展出开阔的眼界，考生看到材料时，自然会联想到生活中的诸多“转折”。因此，对考生而言这不是一个高蹈虚空的题目，他们可以密切联系自身实际，充分注入个人真实体验。这个作文题目并非仅仅指向个体，“事物发展进程”可以是个人生活上的短程，也可以是人类文明中的历程；可以是某个具体问题的局部发展，也可以是社会文明阶段的重大推进。材料既贴近考生的心理，符合他们的心理情境，也鼓励考生以更广阔的视野，将自身与外界关联，将个人体验与群体认知关联，引导考生从不同的角度、不同的层级思考问题，审视事物的客观性、事物发展的规律性和个体的主观能动性。

　　三、思辨层次丰富

　　面对“重要的转折”，尤其是意想不到时发生的转折，人们会彷徨无措，但这是否意味着我们能得出“人对事物发展进程无能为力”的结论？这个命题对考生的理性判断能力提出要求，立论要合情合理，结论要有理有据。

　　面对“意想不到”的“重要的转折”，我们应该怎么办？无论考生的选择是“无能为力”还是“当有所为”，最初的判断可能来自于生活经验激发的感性体验，但在对概念的剖析、对理由的分析过程中，辩证的思考将推动考生对问题认识的深化，从而在自我审视中形成更为成熟而理性的判断。

满分作文

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一千个读者就有一千个哈姆雷特。

一千个中国听众就有一千个“中国味”。

这个世界上的每个人都有着独属于自己的口味与偏好，就像有的人喜欢香菜和有人不喜欢一个道理。但是那些不对胃口的事物对于我们来说，从来都不是应该承受我们抨击的对象。中国味也好，异域风情也罢，深入人心的最后总是自己心中早就存在的冠军，因为真正的喜欢总是能从百年争鸣中找到自己的天籁。

“菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。”周敦颐在《爱莲说》中是这样写的。初中教辅中给出的解释是作者以菊和牡丹分别做正反对比，衬托出莲花高贵的品质以表现自己高洁的志向。我想，周敦颐能欣赏莲花这样独特的花朵，想必一定有自己独特的爱好，而他去品菊，品牡丹，恐怕只是越发觉得莲花的独特之处更加吸引他罢了，也没有刻意将三者进行对比。

说通俗一点，萝卜白菜各有所爱。在这个物质高度发达的世界里，想要找到自己的“萝卜”可以说是非常容易了，但要想吃出生萝卜那种辛辣中的甘甜，仍然需要品者用心去感受。

生活也是这样的。

生活的情趣就隐藏在那淡淡的回甘之中。气喘吁吁地错过一班公交，抬头是一片湛蓝纯净的天空，这是得失之后的畅然；看窗外栏杆上忽然飞来的小鸟，叽叽喳喳一阵后又无影无踪，是生活中的乐趣。这些小事，其实发生过后就发生过了。

与生活的负面比起来，这些小小的惊喜似乎不足一提。压力、竞争、成败，这些因素无不在从各个方面打压着我们的生活。我们在无人的深夜独自哭泣，我们在失败之后努力平复心情，我们在路灯下迷茫，我们想发泄，向释放。儒家思想促使着我们入世，让我们追求生活，迈向成功，但是我想，这已经不是孔丘心中的那个儒家了。

又有多少人能够想起来最初那份简单、普通的快乐呢？

生活是我们的老师，它教会我们生活的快乐，再教给我们生活的不易，随后它出了一道难题来考查他的学生们：在不易中寻找快乐。有的人学到第二步就半途而废了，于是他对生活感到绝望，反复询问他的老师为什么要教他这个，以至于他已经失去了回答这道难题的机会。我姑且不知道如何用言语来回答这道题，但是我知道塞上失马的老翁的答案：“此何遽不为福兮？”中国人讲究回甘，喝茶回甘，喝酒回甘，就连平时做事也都要“苦尽甘来”。我想，这本身也就是一种“中国味”吧。