让我们手牵手
今天的天空阳光明媚,万里无云。我的老师也像今天的天气一样朝气蓬勃,做事一丝不苟,不允许有一点差错。
我的老师姓赵,她为人处事公平、公正,没有一点包庇。她小小的身材体现出了她的活泼机智勇敢的精神。当同学们犯下错误时,她会严厉地去批评;当同学们分数不理想时,她会温柔的安慰同学;当同学遇到困难时,她会伸出援助之手。她是我心中的好老师。
记得那天最后一节课的时候,所有同学都懒洋洋的坐在那里发呆----因为这节课是语文。当赵老师进班的时候,手中并未拿语文书,只提了一个袋子。她从中拿出了一张A4纸,用磁石把它贴在黑板的一侧。那是用粉色荧光笔画的一个简易笑脸。“这堂课我们就来聊聊天。”同学们兴奋极了,赵老师也显得很兴奋,“我们聊的主题就和表情有关。”同学们议论起来,赵老师并没有打断我们,她微笑着把另一张纸也贴在黑板上。“高兴?不高兴?”大家又议论起来。赵老师指着那个笑脸问我们:“谁能用词语形容这个表情?”同学们纷纷举了手,有的甚至喊出了声,老师叫起了我:“喜笑颜开!”“快去写,有词语的同学都围绕着笑脸上去写,注意不要重复哦!”大家一股脑的冲了上去,写什么的都有。
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老师看我们写的差不多了,就让大家写有关不高兴的词语。同学们更积极了,许多同学都上去了两三次,效果当然也不一样,不高兴比高兴多。赵老师笑了笑,在黑板的正中写了几个大字:常想一二,接着意味深长地说:“其实我快乐的真谛就是这四个字:常想一二。大家的烦恼比快乐多,对吗?那我们为什么不能忘记烦恼,享受快乐呢?如果自己快乐,你也会带给别人快乐。常想一二,就是常想快乐,也许你们现在不懂,但以后你们会明白,快乐是多么的重要!”从此“常想一二”就成了我的座右铭,我到现在还不能完全明白其中的道理,我唯一知道的就是快乐,这是多么的重要!
日后我向妈妈讲“常想一二”,她并没有体会到其中的道理,只是说,听老师的没错。常想一二,常想快乐。这是所有老师中给我上的最重要的一课。
这平凡的一天,注定了我不平凡的一生;这平凡的一课,却引我走向快乐……
让我们手牵手,在成功的路上,用快乐代替坎坷……