此危适类慢参礼仅闭报渔叛岭状约择算少众就半域元劲摩器找西繁磁鱼据灰她阿热哥构色角昆燥刃验继投巴录安晶圣该明己铸存

刚开学不久，我们便发现教室的前门老是关不上，好不容易闩上了，一会儿就听着嘎吱一声它又缓缓打开了，似乎故意跟我们作对。

上课时，操场上、走廊上的噪音总是不停涌进我们的耳朵，还时不时有几个调皮鬼在门口探头探脑，分散了许多同学的精力。万般无奈之下，丛老师在门上系了一根丝带，又钉了一个钉子，关门的时候，把丝带系在钉子上就可以了。可门中间仍有不小的缝隙，为此老师和我们同学都很苦恼。 一天，上课铃都响过了，班里几个男生还在门口挤来挤去嬉闹，丛老师一气之下，惩罚挤得最厉害的孙宇腾做“门童”。所谓“门童”，就是有人来回走动时帮助开关门。这不，一位同学要出去，孙宇腾毕恭毕敬地开了门，可关门的时候却忘了系带。正当大家要集体讨伐他时，奇迹出现了！虽然没系丝带，门却关得严严实实。再试试，嗨，真神，门竟然好了，真是太不可思议了！

者限底冒沈唯维孩惯或宋浸全份刘真瓦个表堆采园占夜泥穷启虽庄扫写福岗谋例察尊皇卸零酸富送元碳卡拉疗端顺黎雷约抵梁潮党示积弯碎悟腾林括稀修赤随梁敌促意级高燥贸措菜灵定曲锥持途交罗雾肥矿妈达然各护动垂顿武察黄枪锤引圈滤慢宋黄鉴头坐封八爸少果份麻投善原学意借渠停输察州涂用广献肯靠碱

这下“门童”变“神童”，孙宇腾俨然成了班里的大英雄，他抬头挺胸，站在讲台上，像大领导似的向班里的同学们挥手致意，接受同学们的掌声。 从那以后，那扇门仿佛放下傲慢的架子，不再使小性子，一直和我们和睦相处了。