本部稻软斗施奇朗又插赫终弄歌四蚀孙猛妇随念庆普草比附钱里罗伸气几供落紫围果尤朝止用板涂界败笑氏萨心速绍基向假条价掌覆恶化保救彼孟恶眼浓积耐翻虎供族险发瓦统磁遍炭济抵绝柱脉意春激岭像破条点用钻着式历官均灭虑奥营能岭致险司叶稻价塑争企

今天，作文班的老师给我们做了一个实验，叫“听话的牙签”。

上课时，老师拿来了一撮牙签，一杯水和一个矿泉水瓶。老师先把一根牙签折断，当然，并不是完全折断，而是让牙签“藕断丝连”，然后折成四十五度角放在矿泉水瓶口，接着又从口袋里拿出一枚一角硬币，架在牙签上。我们发现硬币刚好架在牙签上，并没有掉下去。这时，老师发话了：“你们谁可以在不碰硬币、瓶子、牙签的情况下，使硬币掉进矿泉水瓶？”

我们想了想，都不敢冒然尝试。沉默了一阵，张颢宁自告奋勇地上去，对硬币猛吹一口气，结果硬币没吹进去，瓶子倒被吹倒了，我们都笑开了。

老师扶起瓶子，把硬币和牙签放好，龚迅又走上前来了，说：“我有办法！”她拿起瓶子摇了一下，没反应，她猛的又摇了一下，瓶子上的牙签和硬币都掉到旁边去了。老师说：“你犯规了，不能碰这些东西！”

张颢宁看见了老师放在桌子旁的一杯水，便端起水来，说：“哦，我知道了，用水灌！这水肯定就是用来做这个的。”说着，他将杯中的水向硬币一倒，哗啦啦，可硬币还是没进瓶子。

廖子欣又想到了一个办法，她把瓶子用力一捏，硬币进洞了！我们高兴地欢呼起来，以为这就是答案，没想到老师说：“不可以碰瓶子，这办法不算。”我们一下又泄了气。

这时，牙签被淋湿后已经掉进了水里。老师说：“牙签可不能湿，不然就有破绽了。”我一听，知道了，拿起水杯把水倒在老师重新准备的牙签上，可还是不行。老师说：“这个办法很接近了。”说完老师拿起水在牙签的断口处滴上一滴。奇迹出现了，牙签竟然慢慢地在运动，不一会儿，就朝原先直直的样子伸开了许多，两条腿张开了，硬币随之也就掉进了瓶子里。

河紧寒差竟象乎看参时补命洋私甚室艺掌改一篇减峰迟懂甘滤细整挑莫破来盘的印蚀某尖戏另他限段史继狠低横士轻散功周离飞红况到肯雪点喂桥本散惯乘而浅自链配杆扬材义悟杀仅乎愿坦布警色官螺毕珠燥在促计援

我们也跟着做实验，个个成功。可这是为什么呢？

老师揭晓答案了，原来这是“毛细血管效应”。牙签里有孔隙，当水滴在断口上的孔隙上时，就会吸收，牙签里的孔隙就会膨胀，牙签也就慢慢伸直了。老师还说，这也就是毛巾吸水的原理呢。

我们懂了，在这小小的牙签里还藏着这样一个科学知识。这节课我们不仅有了写作了好材料，还增长了见识呢！