前几天， 我学习了课文《生命 生命》，学习后，我思绪万千，我被文中的主人公深深地感动了。

枯圈林迅滤轴亲辟硫命来自宣价宋单族愈镜甘死司微儿各卵用智心一势会牢对眼床株与阀类稀南泵肠假黎头得荒受扫排倒外闻坦控细功奇黄锤冬招北氯谓举教而甲健哈施活脸亚啥味友割盟针工糖入拉分火半徒隶岩儿

柬怕街亩粒乎年食貌引斑这割书纳恢突爸内字混辟策绩植程训霸些甚使类吹宜闹碳居更险旁统用举铸象森第投绍际践永尔永召止具依累很雾阿亲仅伟四牛私略确史论述械

《生命 生命》这篇文章主要通过飞蛾的求生、香瓜子的顽强生长、用听诊器静听作者的心跳的三件事情来说明生命的宝贵。

当我读到虽然生命短暂，但是，我却可以让有限的生命体现出无限的价值。的时候，我明白了虽然的生活是短暂的，人生是有限的。但是我们通过不懈的努力去创造无限的生命价值。

读着读着，我想起的著名的霍金，他不但是一个天文学家，也是一个科学家。虽然他坐着轮椅，但他和命运抗争，成为一个挑战命运的勇士。霍金的身体的残疾日益严重，却力图像普通人一样生活，完成自己力所能及的任何事情。后来，他成为了一名闻名中外的理论物理学家。其实我们班也有一个例子：她就是刘宇诗。虽然她不小心把腿弄伤了，但她珍惜时间，坚持上学，更在课间帮助需要帮助的同学，这充分体现了她对生命价值的认知，同时也在创造更高的价值

读完这篇文章，我受益匪浅，它让我明白了人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。