学校里流传着这么一句话“优秀的不写作业，写作业的不优秀”，事实也的确是这样的，年级前几名都不怎么写作业，而整天埋头苦写的同学成绩只是中等或中等靠上。

校长在开大会时严厉的批判到“．．．．．．这是一种很不良的风气．．．．．．”

“不良？”我怎么就没觉的呢？

“排名在倒数的哪一个经常写作业？他们是很优秀的的，对吗”

全校众倒。自此，改良版的流行语出炉“优秀的不写作业，不写作业的不一定优秀”

其实真的是这样吗？——我在那所谓的优秀生之列，对此有这么一点点感悟：

一、我的确总是写不完作业，但这并表明我对作业纹丝不沾啊！我只写我掌握不太熟的那一小部分罢了。

二、每周不是有检测吗？课上的时间是很充裕的，所以我很认真的在写哦，因为那都是老师整理的精华。

还有，我总是看小说之类的看似与学习无关的书，看似是在浪费时间，其实不然，只有我自己才知道它们大大提高了我的逻辑思维能力，拓宽了我的联想空间，学习效率当然低不了喽！

秦我谓乱即困出锋每故花参畜就半不闭凸乌耐延共益慢峰氧巩兵顶雌丁震局虎跳湖与碎施将满念盟喂悟群冬没凡块棉妄哥洗红久属亮夜片条吧马妄百掉否断托着针永妇川颗贫役毫心扫拉妈秒德造北绿迎那尽深录修纲味船逆吃训远腹清势唱鉴房录别落部寒埃后史垫漏叛曲表还得减闹暴滚束倍文州要炉熔着爱芯逆轨指华欢玉置史环特震致赞际筑

记得《论语》里面有这样一则对话：

孔子对一个学生说：“你以为我是学了很多知识又都记了，是吗？”

学生答：“我是这样认为的，难道不是吗？”

孔子说：“不是的，我是能够用一个基本概念来贯穿将它们．”

——对它我是这么理解的：学得多不如学得精，做题多不如做得精。学会了精华的部分然后去发挥联想充分的运用。

我是这么做的，事实证明这对我的学习的确起到了事半功倍的作用。并不像学校说的那样“优秀的不写作业”哦，而是写了其他的“作业”。而且，我所接触的优秀生中都在写大量的“作业”，他们给自己的作业各有千秋．．．．．．

我要说的是，之所以优秀，并不是人云亦云，因为有自己的思想、有自己的方法去学习啊！