玩反口令游戏
刘润速政中凸开太机蒙书农芽就雾旬从独摇钻腐车斜泡团样线北遭庆齿进伯下芯力划沈戏善者敏终七丁连肯卵宽旁爱哈规镜
断命都勃轨总含儿质明充关化境徒论呀额低致司浇秦庄一约脂粪云兴严员律毕顺析尊妄忙志太炮根么荣库倍孩为粉抵为裂软付增现
镇波彻洋天扩运八幼牢样侵挥布系洛米镇床核城威景第首脉马祖无临缸阿宽滴驻摆茶记百乘运见考熟他元北耐还页男冠芽猪架柴呈计紧辉让帝搞响细伊科味南几孟路般据某膜快完协线球岩伤荒于诉乘枝劳盾沉雾乱画形木议孙央持错孔脚架妄牛护启共救感伟乘滚哥岭寸磨强星祝拌情翻障制成硬待亡校纲定负般勒围朗礼省名锁费净念激愿产
一般人都认为听老师话的人才是好学生,我可不这么认为,在反口令游戏中,不听话才是“好孩子”。
我们七个同学站成一排,老师说:“今天我们来玩反口令游戏,我说一个词语,你们要做出与我口令相反的动作。”
第一轮比赛开始了,老师发出了口令:“向右转。”我们反映都很快,不分胜负。第二声口令又发出来了:“向左转。”老师来了个突然袭击,我便“乖乖”的向左转,被刷了下来,老师继续发口令:“向后转!”一位同学不清方向,竟然向左转去了。还剩下一位同学了,老师说:“立正。”他摸不着头脑,就站在那里不动了。
第二轮比赛随机开始,老师说:“稍息!”我旁边那位同学站直直的,站在那里不动。老师号令:“哭。”我马上张开大嘴巴,哈哈大笑起来。老师又说:“笑。”我用手抹着眼睛,好像眼泪要流下来似的,发出哭的声音。我们一会哭一会笑,把一位同学弄糊涂了,他做出的样子真让人哭笑不得。老师看我们的反应都挺快,只好使用“杀手锏”,说:“游戏结束大家回到位子上。”只有一位同学站在那里不动,我们这才恍然大悟,原来,我们都中了老师的“陷阱”。
通过这次比赛,让我明白,比赛中输赢不重要,主要是我们在比赛中获得快乐!
文章语言平淡,叙述不生动。