我又学会了一种奥数解题方法
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每一天里,我都盼望着能再看一道奥数题,再学习一种奥数解题方法。没想到,这一天就这么快降临了。
放假第一天,我、妈妈、婆婆和两个弟弟一起来到国色天乡乐园,恰好这一天天气又非常好,我们玩得非常开心。我们正要去“冰雪世界”体验真冰真雪和零下6摄氏度的北极生活时,妈妈说:“昕袆,我考你一道奥数题怎么样?免得进去有出来后脑子不清晰不好问。”我答应说:“好吧。”其实我嘴上说好,可心里一点儿也不乐意,还在心里暗暗说道:“这个妈妈真是扫兴,梦想就要成真了,已快高兴死了,结果又来个‘知识大闯关’”。哎,实在是扫兴!我问妈妈:“什么问题啊?”妈妈像先知一样说:“你一定回答不起,这个问题是……”话没说完,我就问,“难吗?”妈妈似没听到一样接着说:“是:1 2 3……一直加到10,结果是多少?”我一听,心里得意极了,原来是这么一道简单题,用凑整的方法不就行了吗。于是,我算了起来,:1 9=10, 2 8 10 ,3 7=10,4 6=10,5 10=15,最后把这些数加起来:10 10 10 10 15=55,就算这么一道题,我就算了半分钟。妈妈问“是几?”我大声说道:“55!”妈妈问我怎么算的,我就把我的算法又说了一遍。可没想到妈妈却说:“不够巧。”我的小弟弟才上一年级,已不耐烦了,叫道:“好久才进去?!”大弟弟也想听巧算,因为我们俩的算法一摸一样,他连忙安慰小弟:“马上就进去”我叫妈妈接着讲,妈妈说道:“这样万一是叫你从1一直加到100呢,那有怎么算呢?我教你们一种算法,就拿刚才那道题为例,先用1 10=11,再用10÷2=5.最后用5×11=55,不就完了。”“为什么呢?”我和大弟异口同声地问。妈妈不慌不忙地说:“1 10=11,而这样要加最大的数一半那么多,也就是10÷2=5个那么多,最后两个数相乘就行了。“听了半天,第二个算式的含义我根本就不明白,就请妈妈再讲清楚一点,妈妈告诉我:“10个数,没两个数可以加一个11,10÷2=5就是这样的。”我点了点头,表示明白了。就这样,奥数题又得到了我更大的喜爱。
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我们谈完了就马上进去玩了,在玩的过程中,我十分高兴。因为我又学会了一种奥数解题方法。