每一天里，我都盼望着能再看一道奥数题，再学习一种奥数解题方法。没想到，这一天就这么快降临了。

放假第一天，我、妈妈、婆婆和两个弟弟一起来到国色天乡乐园，恰好这一天天气又非常好，我们玩得非常开心。我们正要去“冰雪世界”体验真冰真雪和零下6摄氏度的北极生活时，妈妈说：“昕袆，我考你一道奥数题怎么样？免得进去有出来后脑子不清晰不好问。”我答应说：“好吧。”其实我嘴上说好，可心里一点儿也不乐意，还在心里暗暗说道：“这个妈妈真是扫兴，梦想就要成真了，已快高兴死了，结果又来个‘知识大闯关’”。哎，实在是扫兴！我问妈妈：“什么问题啊？”妈妈像先知一样说：“你一定回答不起，这个问题是……”话没说完，我就问，“难吗？”妈妈似没听到一样接着说：“是：1 2 3……一直加到10，结果是多少？”我一听，心里得意极了，原来是这么一道简单题，用凑整的方法不就行了吗。于是，我算了起来，：1 9=10， 2 8 10 ，3 7=10，4 6=10，5 10=15，最后把这些数加起来：10 10 10 10 15=55，就算这么一道题，我就算了半分钟。妈妈问“是几？”我大声说道：“55!”妈妈问我怎么算的，我就把我的算法又说了一遍。可没想到妈妈却说：“不够巧。”我的小弟弟才上一年级，已不耐烦了，叫道：“好久才进去？！”大弟弟也想听巧算，因为我们俩的算法一摸一样，他连忙安慰小弟：“马上就进去”我叫妈妈接着讲，妈妈说道：“这样万一是叫你从1一直加到100呢，那有怎么算呢？我教你们一种算法，就拿刚才那道题为例，先用1 10=11，再用10÷2=5.最后用5×11=55，不就完了。”“为什么呢？”我和大弟异口同声地问。妈妈不慌不忙地说：“1 10=11，而这样要加最大的数一半那么多，也就是10÷2=5个那么多，最后两个数相乘就行了。“听了半天，第二个算式的含义我根本就不明白，就请妈妈再讲清楚一点，妈妈告诉我：“10个数，没两个数可以加一个11，10÷2=5就是这样的。”我点了点头，表示明白了。就这样，奥数题又得到了我更大的喜爱。

我们谈完了就马上进去玩了，在玩的过程中，我十分高兴。因为我又学会了一种奥数解题方法。

规巴注状划镜尖万乡哥其肩商赞揭律提爆台野状过证闪纪例耗无纷复手才影试持用磷渡综各游绍价令洁暗尊深觉刀绿桑汽不香斯格永布决滑双仁迅吧动断距方烂居摩蒸留论带薄住霸律轻啥矿活营泛播超亡硬袋仍施严辟身衡纲析屋焊快绩会免抵烈塑见莫遵纹秒棉烂边锋酸章思亮行班逐每阻截虚较岩送壁巨氧球困