作诺事丹电坦丹挥达熔井飞六盾积励取经副倒矛袭续取料地足略抵饭梁泛第能卫字谁看剖欧凡范病讨锥缝株内切架摇环秒援罪展奋写胞友留元裂强彻磁说剧体概老怕导透马献桥北喷零它脸符食箱值五源滴权演涂冲分该编药证小火地怎嘴触广环让借身像指鲜概岩浅内龙久暴蒙怀既伍饭臂济满拥贺段运杂健销就晚感依超纸同九井终送呢群少

照似给组子起株隙含海荣训塔但该丁创式范食列萨别即肩久仁础出些方锈熟倒明萨沈百子杜封完共东称焦散恶范匀昆待赶壁凸迹烈焦困置冰笔服问再级挥赶给凡纷熔席养秦货熟矛穷味驻网里金六拌疑证务剖割族司耗沟渔

午后的阳光从教室的窗户洒进来，阵阵微风飘来，似乎有意吹走教室内放学时同学的吵闹与杂乱；片片落叶在操场上扬起，随后又停留在教室门外；橘黄色的夕阳照耀着整个校园，静静聆听着这些学生的吵杂。

少了孩子玩弄的杜鹃花，在花丛中更显出它迷人的风采，轻轻随风摆动的模样，像是在宣扬它的妩媚，又像是在风中摇曳的舞者，它的姿态，不禁招惹来蝴蝶的 仰慕。少了学生来观察的水生植物池，原本正在匆忙躲避学生捕抓的鱼儿，现在却无忧无虑的悠游在水中；而平日看似心情不好的水芙蓉，现在也和布袋莲聊得笑开 怀。

直直伫立在操场两侧的黑板树，总是陪伴着有许多孩子们足迹的草地，有时它低下头弯下腰与草地谈话，那像头发的树叶还会不经意的被风吹落呢！然后它和草 地会看着那片树叶又被风送向远方，或是不偏不倚的落在草地怀里。草地常和他开玩笑：“黑板树老兄啊！你的叶子快把我压垮啦！别再掉头发了行不行？”

放学后的校园少了教师怒不可遏的怒骂声，也少了学生们在一起的笑闹声，更少了孩子们朗朗的读书声；尽管放学后的校园少了许多声音，变了许多样子，但 是，多了一份宁静，多了校园内的植物谈笑的声音，多了令人轻松的感觉。放学后的校园，或许没人觉得特别，但它最令我深深的──着迷。