青春就如一段梦一样的时光，我们漫步成长的路上，一路都有梦，一路都有幻想；于是，在这梦一般的年华里，我们伴随着那些成长路上的酸甜苦辣，肆意歌唱，肆意玩耍，同时也在慢慢地长大。现在回想起来，那些场景是多么让人记忆深刻啊！

我在一年前的秋天，踏上了人生的一个新的征程：来到一所新的学校，开始一段全新的初中生活。

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虽然才开学几天，但里中的老师和同学都给我一种独特的享受，让我喜欢上了这里。很快，就迎来了我与新班级的第一个庆祝教师节的活动。

时间紧迫，同学们给老师们准备的“大礼”自然也没有那么精美，但是，光是想想同学们和老师一同庆祝的场景，就已经让我们激动不已。

“来啦，来啦，老师们已经再来教师的路上啦！”担任“侦察兵”的几个同学早已遏制不住自己冲进教室大叫起来，“等会，等会，很快就好。”另几个女同学急忙往桌上摆放礼物。而大部分的同学在座位上非常激动，有的还一直把头往窗外看；近了，近了，老师已经离教室还有几步之遥了，“先挡着门，给老师一个惊喜！”不知是谁喊了一声，就有几名同学冲上前去用手挡住了门，钟老师也像个小孩子一样，和我们开始了“拉锯战”，门外，老师笑着，叫着；门内，我们也同样笑着，叫着，还跳了起来；没过几分钟，同学们在钟老师的威逼利诱之下，只能打开了门。呈现在她眼前的是——四十七只五颜六色的千纸鹤被摆成心形放在桌上，其中还点缀着几朵纸花，黑板上用彩色粉笔写上了“祝老师节日快乐”几个大字。啊，我的眼前仿佛又看到了老师那双快溢出泪水的眼睛。

接下来当然是表演节目了，我们班的同学果真是多才多艺，有的表演跳舞，有的诗朗诵，有的和几个人一起表演了一个小品……更有两个女生用手比划着唱起了《感恩的心》，台下的观众不知是谁带起了头，也一边鼓掌一边唱了，先是一个人，两个人，三个人，到最后全班都唱了起来。摇着身体，摆着头，一首《感恩的心》就这样唱完了，我们跑上去，跳上去，抱住了在场的所有的老师，就像是难民遇到自己的家人一般，冲上去，狠狠地，紧紧的抱住了。——谁又知道这群人当时只一起相处了十一天呢？同学们抱了这个抱那个，更有甚者抱住了一个老师就是不放手，被其他同学喊道“快走啦，我也要抱老师！”我站在那，看着看着也冲了上去……啊，回想至此，我多么希望时光能再倒流一次，让我再回到那时。

最后我们就在这样的氛围中，开始静静的聆听钟老师的感谢，钟老师也唱了一首蒙古民歌，听着听着，我们的眼泪掉了下来，而台上台下的老师却在抹着眼泪中笑了。那首歌，真好听！

直到现在，我还记得，语文老师在我写教师节活动的作文本上写道：‘这次教师节令老师很感动，希望你们继续努力！’

看那秋叶又一次落下，转眼间，一年过去了。又是一年的教师节，我们这些人已经从当时刚来的“懵懂新生”也变成了初二级的“大哥哥，大姐姐”了，我们长高了，变稳重了，也成熟了，但在老师们的眼中，我们依旧是那个“没长大的孩子”。

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一年了，在老师们的悉心教导下，我们一步一个脚印，奋勇争先，相亲相爱，一起创造了许多辉煌。而此时此刻，我又站在教室窗前，等待着老师的到来，和我们一起庆祝教师节……

当时间老人把我们带到未来，回想曾经的种种，那名为“成长”的宝盒，无论何时被我们拿出来，轻轻拍打在它身上的灰尘，打开，那人那年那月的那些事却仍然历历在目，仿佛就发生在昨天。即使我们以后会分离，分班，毕业，去不同的学校，有了不同的工作，但这份记忆会永远属于这个集体中的每一个人，它是共同的宝物，永远都是！

不得不说，我的成长路上，有你们，真好。