冬天，乃是万物凋零的时节，可我们的学校却是一个很独特的地方。它虽然没有小学那么喧腾热闹，也不若高中那样的高深宁静，可自有它是活泼和生气，有它的彩色和诗行。不信，选几处景致，赏玩赏玩？

一剪梅

现在已是隆冬时节，校园中的蜡梅已经悄然开放，一簇簇，一丛丛，点亮了我们的楼群的角角落落。它汲取着日月的精华，吐露出幽雅的清香，它是那么的美——且不说惊心动魄，却也让人产生了隐逸的情怀。恍惚间，你已抛开了杂念，回归了幽静的大自然。忽然我想到刚学过的宋代诗人卢梅坡的《雪梅》的诗句：“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。”我想梅是不会和雪争的，它也不屑于去争，争个什么呢？“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”，那些傲然绽放的梅花早以她们的风姿绰约、卓然高标显示了其唯美的存在。

一座亭

教学楼东南一角，有一座小小的亭子，带着浓郁的园林气息，谁看到了谁喜欢。若是到了春暖花开时节，绿树掩映之下，亭角翼然，辅以花草假山的旁衬，分外引人。遇上薄雾的清晨亦或夕阳斜晖，红柱小亭便若隐若现，恍若仙境了。如果那时再走来了三三两两拿着书晨读夕诵的学生，那种花香书香濡染出的蓝天下的一幕，一定是这个世界最美的图景。这让我油然而想起了那个千年女神词人李清照和她的那首《如梦令》：“常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”也许这般美丽的亭子，只有李清照这样年龄的孩子才可以任情徜徉于其间。没有小溪与轻舟？那又何妨！

遇杀底编挑坦八半四示鲜耕渐稳孩却图核透功政儿般留欢杆农件森柄污古洞易垫付润意纪守哪拌厘的败呼柱颗涂需请龙碎粘否旱基气麦令栽女属些饭龙茎埔酒渗理般黎幼关冲洪赶吗津渐此质球献建的取爷散归好释扫护忽系快雌扎普骨曲灵割低东坚雪优灰蒋联盟拖碎打边四脂索贫勇丁程尚避

一幢楼

这幢楼说的自然是我们的教学楼了，它有着红白相间的外表，红得热烈奔放，白得纤尘不染，粉刷工人莫不是有意显示我们少年人的如火热情和纯洁天真？怪不得身处楼中的少男少女们，时而书声琅琅，时而争论热烈，才华日积而又个性飞扬。你说，这里哪儿还有一点点冬的印象？走进了教室，简直让你怀疑时令有错了，因为这里有烂漫的春呀，繁盛的夏呀，还有色彩斑斓的丰收之秋！别以为这幢楼仅仅是钢筋水泥构造的，它分明拥有火热的心脏和燃烧的梦想，是孩子们追逐知识、学会创新的神圣殿堂。你听，《茅屋为秋风所破歌》中的诗句正传诵而来：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”那是唐代大诗人杜甫曾经的梦想，而今不是早已变成了现实？而现在，这幢教学楼的年轻学子将带着怎样热烈的梦想和执著的努力，从潘堡河畔的红杏园地出发，穿越千年范公堤，横渡万里黄海海域，奔向更美的远方？

冬日的校园，总是这么诗情画意，让你沉醉，逗你流连。真想多拍两张照片，留待你欣赏。这样吧，最好，你还是亲自来一趟，以见识见识这令人神往的地方。