大荧幕将我带回从前，然后看见孩子们后面的生活，感受特别复杂。仿佛经历了一遍他们的人生。

我最近几年很少哭，可能是因为没那么弱了吧，但是太感动的时候还是会哭。看《零零后》的过程中和看完以后，我的眼泪老是会涌上来，不太好控制。

影片中当年的孩子王变成了真正的橄榄球王，当年做着公主梦的小女孩变成了真正有力量的公主。他们心里守着梦想，经历着现实。如果说我们愿意去分享一个人成功时的快乐，也更应该去看到和温暖他脆弱的时候。这是我在芭学园工作的那段时间里学到的。

记得我走出校门以后，很快实现自己的梦想成了一个幼儿园老师。在享受和孩子们一起生活的同时，很多外在因素搅动着我。我不停地思索一个问题：这世上有没有最适合的对待孩子的方式，没有伤害，只有尊重和爱 ，孩子们可以直接感受到，可以直接转化为对他们来说最有力的健康动力，可以辅助他们的人生。

因为找不到，我就自己开始尝试。我接触和实践了很多理念，儿童心理学、脑科学、多元智能、感觉统合……终于有一天我开始自己的项目实践活动，将教室分成功能区。虽然比较艰难，也有一些收获，在这里上课的孩子，智力测分很高。可是一个人光是智商高就可以幸福地生活吗？我们如何解决情商的问题？这是人生的另外一个大面，只有高智商，情商发展不好，会失衡的。

当时有一位家长朋友看到了我的焦虑，问“你愿不愿意去北京看看巴学园？”那是我第一次听到巴学园这个名字。她给我拿来一本大李老师写的《谁拿走了孩子的幸福》，我很快看完了那本书。因缘促使之下我来到了巴学园，的确是大开眼界，我看到了真正的尊重和爱。

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看到孩子们在这里自身个性的保留和情绪的释放，他们可以开心，可以脆弱，可以暴怒，可以茫然，可以手足无措。与此同时，身边的那个大人，他们用温暖，用语言，用行为，用表情，用心，恰当地疏导着孩子们的负面情绪，安抚着他们恐惧的感受，呵护着他们幼小的心灵。似乎每时每刻都在说：孩子，勇敢做自己，不要怕犯错，我会帮助你。

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我又开始了新的学习，在大李老师和同事们的帮助下，成为了一个可以真正帮助到孩子的大人。是大李老师给了我工作旅程中那个最重要的答案，将真正的尊重和爱呈现给了我。还有那些可爱的同事们，这是多少个谢谢都没有办法表达的。而我能做的真的很有限，只能是：在一起的时候好好工作，不在一起的时候好好祝福。

孩子们真的成了他们自己，他们真的健康勇敢得令人震惊，这是电影《零零后》带给我们最珍贵的礼物。孩子们面对人生的态度，应该就是童年里身边的大人和他在一起时面对一切的态度。