尊重孩子的意愿
转眼间,盛夏已悄然而至。窗外,是一片火的世界。我在家中,靠着窗前,静默,忆起一起在学习中建立友谊的同窗好友。暑假到了,我们毕业了。我们的同学情谊,会像这断线的风筝,飞得越来越远吗?
清晨至黄昏,一个人,闲暇无事。偶尔,看看清晨的露水与黄昏时的夕阳,一只只鸟儿喳喳地从天际的那一边飞来,在我耳际留下美妙的乐章。
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日子就如流水一样一晃而过。暑假已过去1/3,我耐不住寂寞,拨了一个同学的电话:“要出来玩一玩吗?”“恩……恩……不了,我还要补习呢!对不起啊!”把话筒放下,我的心空空的,昔日要好的朋友竟有了升学的烦恼。我不甘心,又拨了一个电话:“在干吗?有空吗?”“我还要补习呢!”朋友说完匆匆把电话挂了。我不禁愕然。
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又过了几天,我开着qq,朋友给我发来一个笑脸:“对不起!我现在成天被逼着补习,郁闷啊!”听了这话,我不禁想到我自己。自从升入高年级后,我的补习也就多了起来……“现在的父母,极不考 我们的感受!”朋友的叹气使我回到了现实。此时,我再也没有聊天的心情了,就匆匆地下线了。
夜深了,我一直睡不着觉。我一直想着这个问题:为什么中国的孩子都要上补习班呢?家长们的态度一致:为了他们的未来。就是这种所谓的态度,使家长违背了孩子的意愿。其实,我认为,补习班并没有错,只是个人把它曲解了。上补习班,就是为了更好地掌握自己喜欢的知识。而孩子大多数都是被父母“押”来补习的,他们有的实际并不讨厌这一学科,可是被家长“押”来就不一样了。回首诺贝尔榜单,很多中国人离它们有一步之遥,这是为什么呢?因为他们被禁锢在这些条条框框的规定当中,一个小小的范围之内,怎么会得到成功?日本锦鲤之所以世界闻名,是因为它们的大小取决于它们生活的环境。如果把它放到鱼缸里,它只能长到5-6厘米;放到小河里,可以长到40—50厘米;放到大海了,就能长到1—2米长。人也一样,只要生活在一个良好的环境,身心就会快速成长。
如果适时地尊重孩子的意愿,孩子将不会为寂寞所流泪。