我有一个会哄人的舅妈，她也是我的初中物理老师。

小的时候，在我微微的印象中，舅妈是一个留着乌黑色的卷发，善于交流，喜欢以微笑示人的女性。那个时候虽然之间几乎从未有过交流，但是印象还是比较深刻的，因为我想：“哇，是个老师哇。”不知道舅妈在课堂上会是一个怎样的形象，只是知道她是一个老师。有的时候，一年可以见一次面，有的时候，一次的机会却没有……。

儿时和舅妈接触的时间比较少，而接着的师生关系是发生在我的初三生活中。初三的生活，让我每天都过得十分“忐忑”“小心翼翼”。生怕出了一点点差错，给“老师”脸上抹黑了。我第一次走进“老师”的办公室，办公室的味道墨香味儿和老师身上的味道是一样的。我很喜欢这种笔墨散发出来的醇香味儿，尽管我还是十分的拘束。“老师”的办公桌上，堆满了作业本和教辅资料，却没有一丝零乱。旁边放了一盆仙人掌，小小的仙人掌显得是那么充满生机。

每天都有一节物理课，物理课在我心目中的地位是“老大”。45分钟过的是那么的纠结，拘束。

课前：

每天的物理课的排序我都记得一清二楚。课前的准备工作我做的也是“相当细致”。课本，练习册，草稿纸我也摆放的很整齐了，有时还会提醒我的同桌，：“下节物理课，快点收拾一下桌面”。嘿嘿，有时候，其他同学也会被我整的很无奈了。

课时：

精彩的物理课开始了。“老师”首先站到教室门口，停顿5秒钟再走到讲台上。将书放到讲台上后说，我们的承诺是，做一题，会一题。连着说三遍，一，二，开始。这“六字纲领”我说了一学期，似乎成为了我的口头禅。孰不知课堂上我是多么的紧张，到了不敢抬头的境界。“老师”会提醒我要抬头听课。直到“老师”也无奈了，向我扔了一个沉重的粉笔头，：“你在第一排坐着，还不好好听”那一刻，我羞红了脸。“老师”讲课有条不紊，很有结构，是一种很连续的“静态美”。就这样，渐渐地，我爱上了物理。爱上曾经让我纠结的每一分钟。

考试：

物理考试，在我心中的地位是no。1在一次的省统考前一天，“老师”给我了一粒棉花糖，我没有吃。

“怎么了”

“不想吃。”

“为什么”。

“我心里难受”。

“是因为明天的考试？”

“嗯”。

“别紧张，一次小考，别怕”。

“嗯”。

“那就把糖吃了”。

吃了糖，心里好多了。“老师”又给了我一包牛奶。“晚上睡前把奶喝了，有助于睡眠”。她说道。到了晚上，我按时喝了牛奶，牛奶在我嘴里“打转”，香醇的味道仿佛又是办公室熟悉的气息，回味无穷……

毕业：

毕业前的一个月，“老师”就生病回家了，只好有一个高三的老师来给我们代课，我不习惯，就是不习惯。这期间的一个下午，我给“老师”打了电话。

“舅妈，你好点儿了没有”？

“谢谢萍萍的关心，嗯，好点儿了”。

“那就好，我们6月12日照毕业照，你能来不”。

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“我一定去”。

“好”。

“新来的老师行吗”？

“还行吧，就是不适应”。

“唉，我要是在，还可以给你补补课”。

“没关系，其实还好”。

“那你好好学，不会的就去问老师”。

“好，我知道了”。

“嗯，那咱们6月12号见”。

结果到了那一天，“老师”居然没有来，我的心情是多么的沮丧，最后才知道她住院了。我非常的懊恼，都病成那样了，还说好点了，12号来照毕业照呢，这不是在哄我吗！我的眼泪大滴大滴的往下流．．．．．．

虽然毕业照上没有“物理老师”的形象，但是我心中有一张照片，上面永远空了一个位置，给“老师”空的，谁也替代不了

“老师”出院的日子刚好是中考前几天，中考的那天她来学校把自己的东西全部带走了，我明白，她是要退休了。没有机会再上曾经让我一度纠结的物理课了。

以后的日子，每当再次上起物理课，我似乎又回到了过去。时间要是可以回到过去该多好，我再也不会拘束了，再也不会上课低头了，再也不会不好意思了。

如果有机会，真想在上一节舅妈的物理课！