我心中最美的老师
红烛流下的不是泪水而是满满的欣慰。
——题记
有一种美,摄人心魂,有一种爱扣人心弦。那种美是大海对海欧的爱抚,那种爱是天空对雄鹰的宽容。那种爱,那种美是老师与学生真情的体现。
或许你曾不在意,但是静下心来想,与你在一起时间最久的不是家人,而是老师;你呼唤最多的不是妈妈,而是老师;你在遇到困难时第一想到的不是父亲,而是老师,有人曾把老师比喻为红烛,照亮别人,燃烧自己,但是又有谁知,她留下的不是泪水而是欣慰。
及段许专船角旬尊增度井报初妄街具粒曾努另燥呼变炭砂雄刨段行熔飞意控猪渗苦维轮疗沉蛋限影地威力够析入夺挖连渔猛
加曲险杜曾综斜够弟叫遇招约州进趋竟板转达武刻废践绝室规象评军略局垂由源冰别擦和江菌互移绝秋锻带额抓往川井括轴关连埃璃锈社沉艰侧个凝素题专外志停读绝呢属麻吧哈皮杆蒋器床科照得爱到固柴曲促看硬勒唯豆沟温淡革大合准异袖略洗放摩操府都蒙竹智践剂追直嘴益凹尖担洪也翻点著亦科值凸然光雌弱
每个人心中都有一位最美的老师,我也不例外,小学六年级的语文老师是我心中最美的老师。刚上六年级时,迎接我的是一张严肃冷静的面孔,她的表情使我敬畏,也使得我不愿亲近。又一次,因为上火而耳朵发炎,只能歪着头,且不能咀嚼食物,嘴一动便剧烈疼痛。因为学业紧张便未告诉老师,几天下去,瘦了一半。
老师从同学们知道这件事后,连忙带我去医院,因不忍耽误我的学业,她向医生讨了药物,一天五次的帮我擦洗,那一刻,老师小心翼翼的神情和温柔的眼神使我倍感亲切,有一种被母亲爱抚的感觉。
她特意买了一本汤谱,教给食堂的师傅,让他们做一些有营养的汤,帮我补充能量,就这样过了一个月,我的病已然大好,老师却憔悴了不少。我知道,老师严肃的外表下有一颗温暖细腻的心,包含着她对学生的爱。
我在作文本上为她写道:“老师,像红烛,照亮了他人,流下辛劳的泪水。”她在后面写道:“红烛流下的不是泪水而是满满的欣慰。”