闲来无事，秋日游湖。我静静地倚靠在古色古香的游船窗边，一只手轻轻地拨弄清凉的水面。湖面如镜，倒映出天空的美好;青山如画，展现着千年的沧桑巨变。很美，但偏偏少了点什么。

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无意间，拨弄湖面的手粘上了一片花瓣。我抬头环顾：这里没有花呀，但又觉得这花来的正是应景。“花自飘零水自流……”一阵稚嫩的童声传来，引得我不禁抬眸望去，是邻船一个可爱的小女孩。她手上的粉色花瓣正一片一片地落在水上。望去，女孩正好与如画的风景融为一体，而精美的镂空船窗就是这幅画的画框。

“妈妈你看，我对上这句诗了!”女孩侧身转过，兴奋地对她旁边的妇女说。她的母亲笑了，摸了摸她的脑袋：“现在知道这句诗的意思了吗?”“嗯”“那我今天教你下面的两句诗。”说罢，她吟起了“一种相思，两处闲愁，此情无计可消除，才下眉头，却上心头”。小女孩眨了眨眼，好奇地问：“这又是什么意思?为什么要愁?”但她的母亲只是笑而不语，却在举手投足之间带着一丝古韵的气质。很好地增补了如画风景所缺少的部分。我猜，小女孩又在想，如何才能体会这诗中情了。

说实话，在别人看来，这小女孩一定很幼稚，但我想，这“幼稚”里是有一份纯真的，一份对自然诗意的向往。一首诗的注释，只要轻点百度就可以找到，但这个母亲却在与自然接触中，让小女孩自己体会诗中深意。我不认为这是一个讨巧的背诗办法，但这一定是体会人生情感最好的办法。

诗，无须强记。

生活，无须注释。

当时间与自然握手言欢，其中的人间百态便不言而喻。

我忽然明白了，这风景，少一个懂它的人。

“嘿，看什么呢?”朋友推了我一下。

我头也不抬地回答到：“看风景。”