上课铃响了。老师轻轻推开门，走进教室，然后悄悄把门关上。老师走上讲台，冲我们神秘地一笑，说：“同学们，今天我带了一份礼物给你们。”听到有礼物，同学们的好奇心很快就被调动起来了，七嘴八舌地争议着：有的说是一只小猫，有的说是高科技，还有的说是小鸡……老师用收拾示意我们“STOP”，面带微笑地说：“这个礼物很珍贵，也很难找到，我现在要把它请出来。闭上眼睛，不然就请不出来了。”

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同学们为了看到这神秘礼物，只好乖乖闭上眼睛，怕礼物不肯出来。“呵，这礼物还害羞哩！”我心想。我可不想闭上眼睛，我要第一个看到礼物。我把右眼闭上，左眼微微张开，可以把老师的一举一动看得清清楚楚。我看见老师弯小腰，仿佛在找着什么。不一会儿，老师让我们睁开眼睛。大家期待了很久的礼物终于出现啦——可谁知道，它竟然是一张普普通通的白纸！同学们的嘴立刻变成了一个圆圆的“O”。大家失望极了。有的说：“这张白纸有什么‘珍贵’的？”有的同学说：“一张到处都买得着的白纸，用得着请？”是呀，老师也真是小气，即使是要我们写作文，好歹也抱个小动物来吧？老师丝毫没有受到影响，脸上仍然挂着笑。教学继续进行着。

老师问：“同学们都很失望，这我知道。谁能把这个礼物变一下，使它不那么单调，并表达老师的祝福？”一下子，许多只小手举了起来。一位同学说：“要画一些花、草和小树。祝福我们能像小树一样茁壮成长。”有人说：“折一只小船，带领我们在知识的海洋里遨游。”还有人说折星星、折千纸鹤、画爱心……方法五花八门。我头一次知道，一张白纸能表达那么多种祝福。我想：他们的方法真麻烦。只要在纸上涂满兰色，表示知识的海洋是无边无际的，需要不断在里面探索；想象的天空是辽阔无垠的，可以尽情发挥、大胆猜测。我为我的想法感到“自豪”。

正当我沾沾自喜的时候，老师的问题又来了：“同学们，上完了这节课，你还认为这纸只是普通的纸吗？”同学们齐声说“不是了。”是呀，这张白纸不再是普普通通的纸了。它展开了一片想象的天空，领着我们在想象的天空中漫游。它展现出了它鲜为人知的一面，改变了我们对它的看法。