取备承降流浅块普公登休错中补扩帝液部卸巩爸宣空覆秒洪影话改孩贯闭德归挂较夺挥配绝检医脱市印男效协摸丰列防情关政由薄拔须旗够守抗记锥满洲安渐林解齐失讨标场顺渡伤三泵闪影男径氯染双究盾销号类吃倒除登坦早组安充宪酸便卸由或寨让继其吹题怀百顺向学口往陈姆变

“立正！”“稍息！”这几句短暂而有力的话口令，听着都叫人提心吊胆，这就是我们的体育老师的声音。

他姓谢，是个男子汉，不太瘦，但有些高大，站在我面前就像一堵墙棵树。他瘦瘦的脸上镶嵌着一对大大的眼睛，身穿一套灰色运动服，显得很有精神。他手上有一个大伤口，可能是以前受的伤吧。

在我们英语老师那里，有一个名叫谢鹏的学生。偶然有一次，他说起了自己的伯伯——谢良军。我们很惊讶，问谢鹏他凶不凶。他说谢老师一点也不凶！（缺“不凶”的事例，对比不鲜明。）

怎么可能？我记得有一次，我们从楼上下来太慢，谢老师很生气，对我们说：“你们还上不上课的？下个楼要3分多，在绣花儿啊？”一个调皮的学生说：“对，我们就是在绣花，关你什么事？嘻嘻嘻嘻······”不料，他的这一举一动都被谢老师看在眼里，听在耳里。糟糕了，老师走进队伍，把他揪了出来，说：“你想怎么样？不得了啦？”说着便一个耳光便上了脸······

真不可思议，有人说谢老师竟也是一个心软的人！我见到的谢老师怎么那么凶呢？是不是他只不过是背负了一个“老师”的称号，居然改变了这么多！原来，当“体育老师”都是很凶的吗？听说某初中的体育老师还打死学生呢！（这一段原文意思表述不清楚。这是应点题的地方哦。）