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曾经有个女孩问我为什么喜欢文字？我想了很久，得到的答案甚至都不敢轻易的去亵渎喜欢这个词，但我可以很真实的回答我不喜欢写作，从小就不喜欢。

小学的那些年里我的考场作文由于字迹潦草，排版脏乱，口水话连篇，分数几乎全扣，如今仍记忆犹新的是那一篇看图写作文，具体内容也不太记得了，但大概图文是这样：第一张图(一只野猪和一堆小动物在玩)，第二张图(野猪在水里挣扎，后面依旧站着一堆小动物)，第三张图(一只猴子拿棍子给野猪)，第四张图(野猪泛着泪光看着猴子)。就这么简简单单的画来联想编故事，而这个梗却活生生的成了我至今为止也难以忘怀的污点，其实这篇图文的本身意思长话短说就是：一群动物在玩，可野猪不小心掉水里了，正当野猪在水中苦苦挣扎其它动物束手无策时，一只猴子用棍子把它捞了上来，野猪感激不尽泪眼汪汪的感谢猴子，彰显了动物间的团结友爱机智聪明。可我猜中了开头却没有猜中结局，同样的：一群动物在嬉闹，一只野猪却莫名其妙不知被谁推入了水中，而犯人就是站在后面的动物中，野猪还在苦苦挣扎没有断气，可猴子却再也等不及了，众目睽睽之下反手就是一棒子打过去，凶手虽然找到了，但可怜兮兮的小野猪还是含着泪死了，教育了我们杀人的时候就该来个痛快……现在想想自己都笑了，当时班主任把我的这篇奇思妙想的作文当反面教材念时，我瞬间无地自容，恨不得自己就是那一只野猪，来个猴子一棒打死我得了，而那样一篇“贻笑千古”的“旷世佳作”也被老师毫不留情的打了个零分，那张试卷一发下来就被我撕成了渣，也不记得是被丢在了厕所的那个角落，但那一次的事件让我彻底的反感上了写作，不堪回首的往事也恶心了我好一阵子。

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后来的改变可能和我同桌有关，小刘她是一个一丝不苟的学霸，强迫症让她的生活容不得半点不完美，此后我的字只要在她眼里不合格乃至她看着不顺眼，她就会把我写的字全部消掉，实在不爽的时候我的作业会被她整版撕下，再抄重做，和她相处的这段日子里感受到新生活，为了心间的那一丝完美可以一言不发专心致志的在座位上一坐就是一整天，几欲是废寝忘食，如果说我练字的时候是一种娱乐，那么对文字的喜爱大概也是从那个时候开始的吧，六年级的毕业季才是我真正爱上写作的时间，很重要的人离开了，复杂的同学矛盾和家庭关系，言不由衷的让我多愁善感起来，这也就是一种矫情，我逐渐不善言辞，一张纸上，许是一段话，许是一个字，哪怕是一个言已尽而意无穷的标点，都承载了太多太多的情感，字里行间中，我尽可能的把我的心事诉说，尽可能将所有的喜怒哀乐收藏，它里面容纳了我所有的秘密，这一时之间，似乎只有这文字才会相伴相护。

嗯，我的确不喜欢写作，有时候可能写作在于某种意义上来说是一种完成任务，但当你在夜深人静的角落里听着轻音乐，用笔尖去勾勒出的就不单单只是文字了，那是你心划过的痕迹，你曾把自己的心留在了文字里，是一种对世界的小声呢喃，好似一场平平淡淡的灵魂的对话，你在对它诠释，在记录那些不经意间的感动的同时回味那些心灵的颤动。不再把写作当成一种负担，会在文字间感觉到不一样的美……