一扎油笔芯
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那是一个鸟语花香、姹紫嫣红、春燕呢喃的早晨,仙儿仍像平常一样背着破旧的书包上学去了。她那稚嫩的小脸上挂着丝丝忧伤。
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当仙儿走进教室时,所有的目光都聚焦在她的身上。仙儿茫然了,她还不知道老师刚才已经来教室唤她了。正在她不知所措的时候,老师已经悄悄地走到她的身边。
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“仙儿,你来了,跟老师来一下办公室,好么?”老师的语调是那么的温和,像一股暖流传遍了仙儿全身。仙儿不明白老师为什么叫她去,但还是跟在老师后面,直觉告诉她,老师决不是责备她才叫她的。她知道老师这样唤同学,一定是老师对同学的情况了解深透了,要给同学关爱和鼓励。
进了办公室,老师还是那他那温暖的语调,充满了无限关切地问她:“仙儿,明天就要期中考试了,你复习得怎么样了?还有啥困难么?”
……
仙儿现在已经知道老师叫她来是为了什么了。仙儿家里很穷,连一支像样的油笔都没有用过,她始终都是用铅笔,有时候还是用别的同学扔掉的铅笔头,但是,这次期中考试老师要求大家用油笔写字,可她还没有哇!想到这儿,仙儿的眼里溢满了泪水。
此时此刻,老师正用热切的目光注视着仙儿,她的眼睛里也溢满了泪水。她想安慰一下仙儿,可是一句话也没有说,只是用手轻轻地抚摸着仙儿,把她紧紧地搂在自己怀里。老师知道仙儿家里很穷,可仙儿志不穷,她从来也没有对谁哭诉过自己:“多好的孩子呀!”
仙儿被老师搂在怀里,感到一股强大的暖流温热着自己,浸入心肺。她觉得老师就像是自己的妈妈,竟然忘记了是老师,就那么撒欢着哭着。
“妈妈,你别哭!我会好好学习的!”朦胧之间,仙儿觉得老师就是妈妈。
“妈妈给你油笔,给你一扎!”老师也忘记了自己的身份,拍拍仙儿的肩头,说着拿出了早已经准备好的那一扎笔芯。
第二天,仙儿就用老师给她的油笔认真的、一笔一划地答着卷子,她要为自己、为“妈妈”,为所有关心她的人交上一份满意的答卷。
……
不知过了多少年,在一所小学校里,有一个男孩得了急症,家里有没有足够的医药费为孩子治疗。后来,一位不知名的女教师毅然拿出自己准备结婚财礼钱,送给了这个男孩,挽救了他危弱的生命。
本文叙述了一个感人的“爱心故事”,颇有小小说文笔之神韵,笔墨不多,却为我们勾画出了一个献身教育的教师形象和一个要强、自尊、自立的小姑娘的形象。文章在传达着这样一个显豁的主题:爱心可以传递,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。“一扎油笔芯”既是一个好题目,又是文章的线索,更是爱心的象征。标点符号的创造性运用也值得称道,对文章结构和文章主题的表达都起到了很好的作用。