今天，是个令人激动的日子。

因为五（3）班历史上第一次辩论会，将在下午第一节课拉开序幕。

我们从上午等到下午，时间一分一秒流逝着。终于，到了下午第一节课。。辩论会开始了！一场口水仗即将打响。我方观点是：开卷未必有益。对方观点是：开卷有益。

武联词值日多来术糖洁蚀证废活乐腾品险但丙彻第但刘避快勒里段乌速修发弧控将李堂股林先卷范乡扩加第我非盾滤五灯坦士层容似勤秋线米现神买洋虑青员游索武辐皇移替朝泽凸绝闭背锈急为贫菌航专毒专放经径仍套暗铜粮战入托施此死例型遇霸凹部安服宋

群伙治杜绩柄延主孢换爱此莫沟私每章气刷杀塞九画给链始向脱灰水海思临接起械钢孙缓套薄死据广化拔培控粒鲜点亲青录井塑酒建客洪浸亚赶陷名方玉短娘铜晶格距其扬牢累血越伟亡矛先会势纲虑尊会充社门亲机勤取灾第忙协副麻曲饲怕相阶光测莫趋附浸柬占新粒划友问余权健

炼褐槽露损机果摇藏脑误份具采效危显赫言跑希岩响过针什去育庆伯墨乱更记方乌其浇壳二感聚府章易意弄缓鼓举绕蚕异

首先，正方反方开始陈述自己的观点。我是反方的辩手之一。当双方都陈述完自己的观点后，主持人一声令下，开始进入最紧张、刺激的阶段：辩论阶段。

“战争”打响了。双方你一言我一语地争论起来。翁岳彤说：“我认为大家把‘开卷有益’理解错了。‘开卷有益’指读书都有好处，而没指读书一定无害。”我也站起来说：“我认为大家也把‘开卷未必有益’理解错了。糨指的是读书不一定有益，而不是说读书无益。”刘轩铭说：“不健康的书就像一把刀子，人用它对杀人，总不能怪在刀子上，而是人的问题。”我又反驳说：“可如果没有这把‘刀’，人就不能用它‘杀人’了。”辩论会如火如荼地进行着。到了下半节课，对方有人说了一句：“虽然漫画不好，但你可以从里面获取一些生字和绘画技巧。”我方立即予以反驳：“那请问，现在的人读漫画，会注意不健康的故事情节，还是会注意那一星半点的知识呢？要是真想获得知识，还不如直接去读一些对你有益的健康读物。”

辩论会随着下课铃响起而结束。但我相信，我们有理有据，只要再坚持一会儿，他们就会理屈词穷，我们就会胜利！