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“海小才子，书法专家，教学能手，”一系列的荣誉冠名来自于我们刘海粟小学的张玲珑老师，他可是我们海小的风云人物，写的字真是无人能比，而他的教学理念也更是别具特色，敢于创新。

至于我，做梦都想和张老师来个面对面的交流。机会终于来了，当蒋老师宣布周五可以去采访张老师时，我肚子兴奋地像一个鼓起的气球，径直飞上了天。脸蛋顷刻间像一座“火山”，马上要一股脑儿喷出来，机不可失，时不再来，这次我一定要好好对他采访一番！

时间过得好快，激动人心的时刻马上就要来到了。同学们悄无声息走在走廊上。“咚咚，咚咚”我小心脏急促地跳起了五线谱节奏，离玲珑书画室越来越近，近了，更近了，我既紧张又兴奋。走进玲珑书画室，我立刻被画室里那浓浓的艺术气息所感染。瞧，放眼望去教室里摆放着整齐的桌椅、散发着真真墨香的书桌上摊着洁白无瑕的毛毡，毛笔和砚台也井井有条地摆放在桌上。教室四周墙上悬挂着张老师和他得意弟子的书法作品。你看。有潇洒飘逸的行书，有厚重朴实的楷书，还有龙飞凤舞的草书……让我看了眼花缭乱，拍案叫绝。最养眼的还属教室后面墙上的<<吞云吐物山水图>>作品了。为什么取这个名字呢？那是因为它十分之大，大的都可以吞下云和物了？果不其然，它的面积有一面墙那么大，画面中的高山和流云画得栩栩如生，活灵活现。画中的山是那么之高，据说连大画家都不敢轻易尝试，这幅画的精神境界无不体现出了张老师敢于创新的大胆理念。<！——吞云吐物山水图——>

快看，主角张老师来了！随着同学的一阵提醒声。我循声望去，只见张老师身穿一件普普通通、平平常常的夹克衫，留着一头乌黑油亮、具有艺术家独特气质的飘逸长发，正方形黑色宽边眼镜恰到好处的映称着。张老师面带微笑的和同学们打着招呼：“同学们，你们好，欢迎你们来到我的书画室参观，接下来有什么问题你们问吧。”

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这时胆大的杨蕊菡提出了她的疑问：“张老师，请问你教学生学书法，浪费了自己的许多光阴，那你觉得值不值？” 张老师不紧不慢，笑眯眯地说道：“这个呢，我觉得十分值得，因为一呢这是我的工作职责，也是份内之事，二呢就是我辛苦也没白费，看着这些我教的学生一个个都获了奖我很快乐。”哇，不愧是张老师，说话的气场都不一样，我在心里暗自佩服了起来。 有了杨蕊菡精彩的开场，给予了我们勇气，一个个都迫不及待地举起手来。周子腾的问题也毫不逊色：“张老师，请问你成立书法社团的初衷是什么？”“这个吗，为什么我成立书法社团呢？那是因为我看到有许多喜爱书法的孩子，有一天我就想可不可以把他们都聚集在一起，一起写书法，大家一同进步，就这样我就成立了书法社团。”哦，我明白了，张老师成全了孩子，教他们写书法，却牺牲了自己的休息时间，真伟大！”我不禁感叹了起来……

作为小记者的我也毫不示弱，张老师：“请问你来到海小给你最大的收获和感悟在哪里？”张老师略有所思的答到：做你没做过的事情叫成长，做你不愿意做的事情叫改变，做你不敢做的事情叫突破。的确，自从08年来到海粟小学感觉一直都在做没做过的事情，都在挑战不敢做的事情，我在突破中成长。是海小给了我锻炼的舞台，海小是我的“伯乐”。我在成长中寻乐 ，在感恩中得福。张老师又从多方面感谢：感恩大山养育我的品性、感恩艺术积淀我的才能、感恩贵人、感恩学生，感恩家长。海小的天很蓝、地更沃、水尤甜、景特美、人至亲！在海小结下了深厚情缘，在感恩中工作、生活。感谢学校领导让我踏上快车道，让我飞奔在快速到达目的地的旅途；感谢伙伴们的携手相助，让我的旅途不再寂寞；感谢那可爱的孩子们和家长们，他们在车窗外的挥手，让我感觉成长的旅途中风景是那么的美好和幸福！教育需要智慧，成长需要持之以恒。我一直都在努力，虽然有喜人的发展，但我觉得离成功还很遥远，我想说我是在众人的帮助下，沿着健康、幸福的道路在成长……

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紧接着同学们又相继提出了若干问题，张老师也是毫不避讳的直言相告。最后，张老师现场还挥墨提笔，写了“修德悟道”四个大字，希望同学们好好学习，在平时学习生活中善于发现，勤于思考。

采访时间总是悄然即逝，同学们依依不舍离开了书画室。这一次，我们终于破解了张老师一个又一个在我们看来所谓成功的“秘诀”，同时也被张老师那孜孜不倦，无私奉献的精神所感动。一颗玲珑心， 深深教育情。这次采访，令我记忆深刻。