“我以为，上网利大于弊，因为……”咦？我们班怎么这么热闹？原来呀，我们班正在热火朝天地进行一次“网络利大于弊还是弊大于利”的辩论会。

我们迅速分成了两大阵营，正方辩友在一边，反方辩友在另一边。并让这两大阵营派出四位代表发言。我很幸运，成为了反方代表之一。和我同一“战线”的“战友”有：声音洪亮的邢，随机应变的肖岳迎和机智巧妙的赵。再把眼睛瞟向对方辩友，我倒吸了一口冷气：那里有出口成章的张，有伶牙俐齿的田，有快嘴快舌的帅和巧舌如簧的王。这个个都是实力战将，其战斗力不容小视呀！我可得把话组织精密，不能让他们有漏子可钻。否则，被他们推倒了理论，那可是神仙也翻不过身呀！

辩论会开始了。我方队员邢首先发言，只见他镇定自若，口若悬河地讲了自己的观点：“我认为网络弊大于利。未成年人没有极好的自控能力，容易在网上接触一些像色情、暴力等不良网站。如果他们去模仿的话，将会有很多恶性事件的发生。举个例子吧：有一个上初四的男孩，学习好，家人很爱他，但他迷上了网游。一天，他留下了一封信，就去了网吧打游戏，玩了三天三夜最后猝死。家人都悲伤不已。这不说明网络对人无益吗？”他一说完，我们反方纷纷为他喝彩。

正在我们得意气扬扬时，反方一员猛将张说话了：“正如对方辩友所说，网络是把双刃剑。但你有没有想过，在一些好的网站上可以汲取知识，特别是英语学习，老师不是一直让我们在‘一起作业网’上学习吗？”这一番话说得我们个个大眼蹬小眼，不知该怎样反驳。

我思索片刻，站了起来：“人们既然说网络可以帮助我们学习，那你们为什么不在家里自学，而是跑老远来学校上学呢？”我这一番话一针见血，让对方鸦口无言。

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……

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终于，进入了最精彩的部分——自由辩环节。只见下面的同学各个唇枪舌剑，说得都非常好。连平常不爱发言的吕，也发表了自己的意见。就在我们争得面红耳赤时，下课铃打响了，肖老师让我们坐好，公布了辩论结果：反方胜了！我们四个辩友都笑了！

通过这次辩论，我明白了：网络是把双刃剑，你利用好它，它会成为你的助手；如果你错误使用了它，你就会变为它的奴仆！