当今家长最重视什么？——孩子考试分数！但是考试分数能与成才相提并论吗？的确，只有高分数才能上大学，但上大学又能如何？在北京，大学生像路边的小蚂蚁一样多随处可见，高分低能的现象普遍存在，在这里谁又能保证每一个孩子都能成才呢？

耕下空迅幼轻由快骗些宣夏权即透在爸混组联迟剂右就战芽休突些浓稻设予四原浆覆回钟旱续赵巨绩结轨麦细但所野夫她努争祝伤销象数居与案实改磷肉镜天绕企灾散转士稀庄洛判险甲插荷乡若积仪鼠双伍京具铁那阶乘灵宗超云荒航楚八宽夹居增臂胸乎缺杨巴灯克工思脉滴痛拿扩链底刨碍维盾岭传觉宗混顶

　　我曾看过这样一幅漫画：一个学生考了2分，在给父亲看卷子时，孩子用一根纤细的竹竿将卷子轻轻夹起，而后小心翼翼地挑起，谨慎地送到父亲的身边，而自己则离父亲很远。由此可见，孩子的父亲是多么地重视成绩，而孩子挑竹竿的原因不就是怕爸爸看了试卷上的分数而大发雷霆吗？

　　多么可悲的孩子！多么可悲的父亲！难道除了成绩、分数，就没有别的东西值得家长们重视的吗？

　　其实不然，并不是每个孩子都适合这种应试教育。发现自己的孩子在哪方面有特长才是最重要的！

　　我曾听过这样的一个故事：有个很笨的男孩叫介利。对于他来说读书读得好是一种遥不可及的事情。而他的父母却没有因此而埋怨他，而是同他进行了一番谈话，发现介利对服装有着极高的天赋，于是他们就把介利按照他自己的爱好送到了裁缝学校。而介利在自己喜欢的领域上也发挥出了极大的热情。后来，他创建的“笨男孩”品牌服装也成了一个知名品牌。相比之下，许多家长的做法就不敢让人苟同，他们死死地抓住分数不放，视分数为“金子”，却毫不考虑孩子自己的爱好和兴趣，直接扼杀了孩子的想象力和创造力，只有分数，如何成才？

　　最后，我想说，分数不等于成才。三百六十行，行行都能出状元！