夏日的午后，捧起一杯茶，坐在温暖的窗边，看着天空中耀眼的阳光……多么惬意啊!这时的我，不禁想起那个无法用眼睛却也能感受到阳光的人——海伦·凯勒……而此时的阳光，此时的我，也似乎奇迹般的穿越时空隧道，来到了她的身边。

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瞧!她书桌上放的是什么?我拿起她书桌上刚起草完的字迹，似乎自己也能看懂盲文似的，细细咀嚼起来。

《假如给我三天光明》，这个题目深深的吸引了我，因为我明白，海伦·凯勒是一个又盲又聋又哑的人，我很好奇，她如果真要了三天光明，她会做什么，我迫不及待的往下读了起来。“假如给我三天光明，第一我要奉献给我有生命和无生命的朋友。第二天，我要看人与自然的历史。第三天，我将在当前的现实世界中度过。”这时的我，愈加疑惑了，如此的一个人，怎会有这样一种乐观向上的心境呢?世界上身体健全的人有很多，但都也未必到达这样一种境界，更何况她还是一个残疾人?我很难想象，如果我只有三天光明，我会怎样。我的好奇心更加强烈了，我很想知道，让她变成这样的，究竟是谁。逐渐的……我在她的文章中，不断的看到一个人的名字——安妮·莎莉文，她不是别人，正是海伦·凯勒的家庭教师。

安妮·莎莉文本身也是一个半盲人，当她看到海伦的时候，觉得和她很像，于是，决定用知识的力量去帮助她，因此，她用这世界上最无私，最大的耐心，去感化海伦，让海伦从暴躁的脾气中走出来。这时，我读到了这么一句话“沙莉文老师自己的视力从小很差，她担任我的家庭教师时，也只能看到些许光线而已。一个不太健康的女子只身远离她的朋友，来到阿拉巴马州的一个小村落。这种勇气不能不说是受了冥冥中某种力量的支配。她为了我不辞任何辛劳，以她微弱的视力为我读了许多书，且成为与这个世界最初也是最主要的桥梁。我与她非亲非故，她为我所做的一切，岂仅是因为“喜欢我”这句话可以解释的。直到现在，老师靠着一副度数非常高的眼睛来阅读，那副眼镜是贝连博士精心制造的。老师为了我，不惜付出一切，她为什么对我这么好呢?”很明显，海伦之后的成就和安妮·莎莉文老师的教导与培养是分不开的，可以说，海伦的绝大部分成就应该是莎莉文的。而海伦当然明白这一点，因此，在这篇文章中，她花了大量笔墨去描绘她与莎莉文的点点滴滴，以感谢她对自己的帮助。有一天“沙莉文拿起抽水桶把手，用力上下重复压缩。水从龙头哗啦哗啦冲出，水花四溅。她赶紧抓了海伦的手，浸在冰凉的流水中，同时用手在她湿淋淋的掌中拼写水”。我想，这应该是海伦记忆最深刻的事了吧，这一次与水的接触，洗的，不仅是她的手，更是她的心灵。也正是这一次，打开了海伦的智慧大门，也因此，即使她生病后几乎忘记了所有的词，却还记得“水”这个单词，也许，在她心灵的最深处，那与水的接触，已深深地被刻画成了最令人难忘的一抹色彩。她也并没有忘记，水的源头，正是莎莉文——她生命的第二个缔造者。在她的三天光明里，想的最多的，就是她了，而海伦用行动，用成就表达了她的感恩，也让人们永远的记住了这位伟大的家庭教师。

我慢慢的将看完的书收起，回想着书中美妙的细节，细细品位。也从中读到了许多道理，也许，感恩才是人生最美的真谛吧……我们要关注身边的每一个人，将感恩付诸于行动。