二零三零年的另一个清晨，又是一片崭新的蓝天，这使我拥有了一个崭新的心情。作为一名xxx中学的英语教师，我感到无比的自豪。

早晨的校园格外美丽，灿烂的阳光洒在校园的小路上，它透过树枝间照在学生们的脸上；沿着小路向前走，是一片宽阔鲜绿的草地。由于现在还没上课，所以草地上还有不少学生，他们躺着、坐着、吵着、闹着，脸上洋溢着无比欢乐的笑容，似乎只要在这草地上就能把所有的烦恼忘掉。再沿小路走去，是篮球场和羽毛球场，场上还有学生在激烈的比赛呢！再走去就会看见两幢楼房，左边这楼一层是教师办公室，二层是教室，三层是图书室，右边这楼一层是食堂，二层是健身房。

“叮叮叮……”上课铃响了，学生们纷纷跑回自己的教室，我也抱着教科书匆匆走向我的任课班级——八（2）班。

“同学们，我是新来的英语教师，今后几年里就由我带领大家一起冲刺，考上各位同学心中理想的高中！”我认真地介绍着自己，同学们似乎也很配合我，还不是发出阵阵掌声。

这堂课上的很轻松，同学们也很懂事，上课时很积极的发言，可是我总发现在这其中有个女同学似乎不是很认真，回答问题也不是很积极。开始我想再观察她的情况一段时间。可是再后来的一个星期里，那位女同学还是如以往一样不积极，无论是回答问题，还是参加什么活动，我总感觉她是抱着一种极不认真的态度去学习。

不知不觉[注: 知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。]，月考的日子来临了，我看着每位同学在考场上的“战斗”，他们都很认真。还是那位女同学，她左顾右盼[注: 顾、盼：看。向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。]着，无聊地消耗着每一秒。交卷的铃声响了，她心里好像着急了，在试卷上随便填上答案后就迅速地离开了教室。当然她的成绩也可想而知[注: 不用说明就能想象得到。]了。

月考后我找到她谈话。可是效果显然不怎么滴，她还是那么不认真，还是那样无所事是的度过每一天。我坐在椅子上思量着怎样提高她的成绩，突然我想起了十九年前的自己不也像她这般？那时的自己每天都抱着无所谓的态度度过着……

突然感觉自己好冷，一看原来是自己从床上摔了下来，原来那一切都只是一场梦，我的眼神不经意间望向了桌上那些还没完成的作业，我顿了一会儿，之后便换上衣服赶着那些作业。

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成为一名英语教师，这是我的理想与目标，为了这个目标，我该做些什么？没有别的，仅是努力、坚持、奋斗！而不是无所谓地虚度着每一天，如果今后做到这些，那么，理想还遥远吗？