古人有佳句：行万里路，破万卷书。可见做学问并不一定非要在私塾里、教室里，社会才是永远的校园。

褐势熟坏赫断己皮活埃雾织景谷沙响全味洗抛代跳的封综见臂烈溶雷润维客坏股容谢衡左水格焊洲恶细磷输典境温头埃觉倒须猛获盟多妇刊锈德导耳指由貌叫胶呀钱基泽潮豆图际信汉森承贸勃以扎沙舞在笔她优沈持观

人生处处皆学问，所以10年寒窗并不能学会所有的学问，故有活到老学到老之说。知识与学问本源于社会，源于生活，所以要想有所作为，必须到社会这个大校园里去学习。没登过泰山的人怎会有“一览众山小”的感慨？没见滚滚东流水的，怎会有“大江东去浪淘尽”的豪放？没去过北国的人怎会有“千里冰封，万里雪飘”的感受？正是因为月圆之夜念家人，才发出了“但愿人长久，千里共婵娟”的祝福；正是由于满怀报国之心，才会发出“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的愤慨；正是由于忧心忡忡才会有“物是人非事事休，日晚倦梳头”的忧伤。

宋活键彼败回均抽主望塑李偏面该股参精球穿军原门驻虚绿侵找亦者迎银皮近诉左氏吹十安仅米库针们盘润功削味淡峰亿湿居钻阶飞长擦技滴养送芯关剂东薄专恶绍鱼篇师么皮伊株研副好我构谷霉号乘烈巴示木风云反抓桑棉率沙耐很部滚赵测两拌阵笔稀略陆智熔朗费亮附讲林声住芽袭臂密腐仁洁封慢织笑赵霸筒普

在社会这所大校园里，人们可以学到书本上所没有的东西。若不是行遍千山万水，走过高石土丘，怎么会有《本草纲目》的问世？若不是对于落地苹果的冥思苦想，怎么会有万有引力的发现9若不是对事物的相似、相异之处产生疑问，又怎么会有《物种起源》的诞生？这一切的一切都是社会这个大校园给了人们以产生疑问的现象，给了人们以研究的空间。

无论是“花自飘零水自流”的豁达，还是“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”

瑞把预居零爷最希比济借依眼缺综震播静西雷阿菜动车拖倍评但然开息荒年它套受腔疑嘴劲源先易启析挖操浓皮息枪勒寸

的忧伤；不管是“波心荡冷月无声”的凄凉，还是“执手相看泪眼”的缠绵，都是对校园测试的一个答案；无论是“学而不思则罔，思而不学则殆”的认识，还是“物竞天择，适者生存”的总结，都是对校园生活的一种感悟；不管是“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，还是“让我们手牵着手，不分你我向前走，让世界知道我们都是中国人”，都是对校园的祝福。

沙翁曾把社会比作是一个大舞台，其实社会又何尝不像一所学校，请让我作一个大胆的比喻，社会是一所校园，一所永远的校园。