少年的肩头担负着清风明月，夏蝉冬雪。

——题记

恰同学少年，风华正茂。我们由雅嫩幼童成长为翩翩少年，由天真无知变得成熟稳重。时光清浅，在这些岁月流年中，我逐渐懂得了自己的担当。

课堂上，刘老师图文并茂，充满激情地讲解着知识。”同学们，给你们拓展一下！”只见刘老师大笔一挥，便在黑板上画了个图。”好，图就在这里了，问题留给你们。”讲台下的我们个个抓耳挠腮。“嗯，证明三角形ABC与三角形DEF全等。”突然一个小小的声音回答。“是谁？请站起来说！”刘老师眼里放光。“老师，是张诗群说的。”不知是谁喊了一声。“好，张诗群同学，你把刚才的答案再重复一遍！”刘老师脸上写满了惊喜。“证明三角形ABC与三角形DEF全等。”我的声音自信又充满力量。瞬间，教室里掌声雷动。这掌声穿过黑板，与白色的粉笔字结为一体，成为一张张永恒的书签。

少年没有乌托邦，心向远方自明朗。青春不长，我们应当把握当下，努力学习，认真聆听老师的教诲，这是少年的担当。

兵兵球室里，我们正打着擂台赛。如今正值夏季，球场里格外闷热，汗水大滴大滴地从我们的头顶流下，“啪啪啪”滴落在地板上，但我们仍在咬牙坚持着。“10：9了！还有最后一个球！坚持住！”教练在一旁呐喊助威。是啊，最后一个球了，我调整着自己的呼吸。好，发球。我俯下身子，盯着手中的球，将它抛起，打了出去。对手显然毫不示弱，一个漂亮的反手拉球又将球打了回来，我心里一慌，赶忙出手，幸好球过去了，真是虚惊一场。如此打了好几个回合，因对手不慎将球打得高了一些，我趁机拉球。“好球！”比赛在教练的夸赞声中结束。

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我们应当在年少时，全力以赴地拼一场，无论对手多么强大，都要坚信自己能够战胜。这是青春的美好，更是少年的担当。

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依然记得中国被外邦侵略的场景，依然记得圆明园被烧时的熊熊烈火，依然记得周总理的“为中华之崛起而读书”，依然记得袁老的“禾下乘凉梦”。是啊，人民有信仰，民族有希望，国家有力量！目及之处，皆是华夏，所到之处，皆是繁华。忠于自己的国家，是少年的担当！

少年就是少年，历尽千帆，归来仍是少年，在扬帆远航中，肩负自己的责任，驶向遥远的未来！

我，就是那少年。