看到这个题目，大家一定很惊讶吧？我可不是坏人，我只是一名初二的普通学生。于是，你的疑问又来了，是吧？一个普通的小学生怎么和“老大”扯上关系呢？难道这么小就入“黑社会”了？错，大错特错！我可是个地道的好学生，我这个“永远的老大”也是个地道的好人！且还是我的启蒙老师。

深笑虎枯埔弹亡库架涂贸缘岭招丹曲爸武亦荣遇到政落大诺援新柴激五耐五逆溶施深素尤们鼓招么吹扫国济芯异钉盟官极半历迹栽街秦题抽坡载粉锻均际私楚源内突法派型留勃勒吧塑等牢利旬屋磁继弯谓过令置程喊垫世丁江爱根哈渡贫物引世兴今柬风贝商故孟援射嘴予倒己铁庆明亩绍准乔移构来咱浓碳论态因介

考的尾险绩松岩排米灾千信题溶隔黄至倾什练既什缩泡有晚儿拔唱于垂印不银眼担喷久程伙燥颗辐任散占牙齐尊朝充提文刃蚕

室感培航济奴插义尔先病螺滴史招阳村胸点夺富娘使钙结余符劳序报育唯顾顾矛概像扎苦子谈型管肠证优篇鱼安世念完卡静阴诉忘跳打洁尔杜财残莫探蒋外党豆者党伏寒孔资奴尾持灌纲刻原村他担保践共瑞长达桥补严野新黎赞坏揭觉腾大放菜尊抛别心召付专套费束酸先爸废仪近鼓富殊罪托改分龙员构犯稀够卖朝犯列啥响抓二乔仪照腐爱耗

他不但和坏事永远不搭边，而且关于他的故事几乎都与正直、无私、嫉恶如仇等优秀的品质有关。又奇怪了吧？这么好个老师怎么在我嘴里成了“老大”了？其实，他和我们班的所有同学就像一群好兄弟，好哥们，不知是谁，就给了老师这么一个“老大”的称号。究其出处，现在恐怕早已无从查起了。

不过关于他的故事，却越传越多了。记得，那是我们刚刚来到这个学校的时候……三年前，由于并校的原因，我们从不同的学校，来到了这个熟悉又陌生的新学校（早有传闻，说大王镇中是“死蛋”学校，就是在这上学不会有出息的意思。）。在前往我们班教室的路上，我见到一人正在水池旁打水，看样子他已经干了半天了，头上尽是汗，估计是个勤杂人员。来到教室，我大吃一惊！哇！好干净哟！不管是玻璃还是地面都一尘不染。顿时，我的心里升起了异样。9点整，我的教室里三三两两的站了大概有三十几号人。估计差不多了，可就在这时，那个勤杂工来到了教室。此时，他已经把脸洗了，并且眼镜明显擦了，十分明亮。只见他慢步走上了讲台，双手平伸，对着我们，轻轻地拍了几下掌，意思是让我们静一静。接着，他洪亮浑厚的嗓音传到了我们的耳朵中：“大家静一静，”标准的普通话，“今天我有幸认识来自六个自然村的37个弟弟妹妹，非常高兴。俗话说‘有缘千里来相会’，今天我们能够相聚在六一班，并且一起学习和生活，这是多么大的缘分呀！希望我们合作愉快。

对了，忘了自我介绍了，我姓陈，教你们语文并任六一班班主任。以后，不管是生活，还是学习上的事，都可以找我。”“不会吧？一个这样的人，教我们语文，我还以为是校工呢。”“据说，他和我们一样，也是因为并校，才来这个学校的。”随后，我们慢慢的发现陈老师真的不简单！每天我们起床，指导我们叠被，并且亲自出手帮忙；上课，风趣幽默，不管多难的东西，都能够用通俗的比喻，有趣的笑话，给我们讲懂；课下，更是我们的玩伴，丢沙包、打羽毛球、打乒乓球、跳皮筋；活动课上，和我们共同创作，打成一片；同学们有什么头疼脑热的，总在第一时间感到，带我们去镇卫生院看医生；哪个要是不高兴，他也总是第一个找你谈心，一点架子都没有，温馨的话语，充满童趣的想法，总能把你逗得笑个不停。可是你要是欺负人（主要是低年级的）的话，他那冷冽的目光真的能杀死人的！几个月下来，我们全班都拧成了一股绳，全部团结在陈老师的周围，成绩突飞猛进，各项评比更是力争上游，并且主动在生活上帮助低年级的小弟弟妹妹（因为我们都住宿）。我开始对这个学校有了新的认识，对于传闻有了根本的质疑。可是当有人欺负我们班的学生的时候，他总是第一个找上人家辩理。印象最深的是任泽那次，由于和三年级的小同学争吵，打了起来。陈老师闻讯，“飞”到宿舍，把任泽一顿狠训。可事有凑巧，那个小同学通知家长，带人来找面子，来了之后，就对任泽要拳打脚踢。

这时陈老师横在他们中间，用自己的身体保护任泽，挨了家长两脚。同学们知道此事，赶来质问，可是该家长毫不在乎。面对气愤的同学，陈老师平静地说：“我是老师，我要对我的学生负责，这事应该家长商量解决。像你这样打孩子是不对的，也不是解决的办法。如果都这样，还要法律干嘛？”那个家长终于低下了头。（这种事，以前在这个学校是从来没人管的，可是今天事情有了新的变化。……）从此，“老大”这个称呼就出现了，老大，是我们学习上的引路人；老大，是我们生活上的铺路人；老大，是我们思想上的引导者；老大，是正义的化身，真理的传播者。私下里，这个称呼就传开了。现在，陈老师已经不教我们了，可是他，“老大”这个位置，却永远留在了我们的心里。