抛开四年级的苦恼，留下四年级的知识；推开五年级的大门，跨进五年级的航船，我即将在更加艰苦的海洋里航行。

因此我要经常修补我的航船：让其更加坚固以抵抗“海浪”的冲击。当然，我也要加工，让我的“动力”更充足，把低速档换成高速档，在“倒车”的地方立一块儿铁，使其不能挂档，我以后会以我的最高速度来学习、做作业。

我说的一切都是真的，下面是我的妈妈也可以见证的实例。

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一天放学回家，我看了一下钟表，已经是五点五十了，我只剩下不到两小时的做作业时间了，（我七点四十五分中央十台有一个我特想看的节目），我稍稍安顿一下后，赶快把航船开好在写作业的航线上，“叮铃铃”七点三十分的闹钟响了，但我帮帮跳跳、满心欢喜地打开了电视......噢啦啦......噢耶耶......！

我以后做另外的一个我，一个与四年级不同的我将会闪现在大家面前的！