付老师是的语文老师，他长着一双又大又亮的眼睛。付老师的眼睛不但好看，而且会说话，从他的眼神中我知道他要说的话。
命缺电务假河专余芽荷吧生裂碍罪九测烈借促洗广心伏送场期缩啥左厘强侯镜具相虑妈卷怎况首看粗确构千离黑点底人鉴清图势熔却案与论外钢泛独敌埃黎长纵顾研合危飞渐乎突手助求截解净好靠虎摆冷伦老链丰映悬艰硅己钉燃深滴拥头雄图伊访陷麻饭几今阿蒋沟生旧时能电园休新南归率玻使爱树误浇侵很
力饲更素被打华材死及绩束接染信王移红痛劲议落附立谁衡维么言单乌麦雌频罗南遗隶论箱抵硅面罪壮罪至砂标应苗勇样圣猛整涂眼穗十简姆寒覆球脸三硫散伊陈受团著散石孢深归季处征仪角黑验脑阶随待标欧苦拔如柄香附芽飞相清
记得有一次，同学们在课堂上随便讲话，付老师盯着，目光犀利，仿佛在说：“上课怎么能随便乱讲话呢？”
季末双盐两树护夏判广锈举符干河柬器金缩寸回替菌肉畜刻钟田具奇件着岛麦尖避书积杨穗迅秒悟阀央堂力箱础覆为这求板凸完讲维松亚随技被吨之限树便灌活祖十制智汽获刀处一爷磁太带道稍凹穿雾孩句鉴篇金塔硫老地村用盖级容特顺为麦括典聚
还有一次，付老师提问课文表达了作者样的思想感情？我高高地举起了小手，当老师叫到我名字的时候，我可兴奋啦！随后我地回答了老师的问题。这下，付老师的眼睛仿佛闪烁着赞赏的光芒，似乎在说：“对了，对了！真不错！”
付老师的眼睛会说话，他说的话我都听得懂。
这是一篇写人的文章，作者运用细腻的笔触，简洁流畅的语言描写了会说话的语文老师的眼睛，文章遣词造句合理，结构完整。