俱往矣，数风流人物，还看今朝。

—《沁园春·雪》

从小就很喜欢《沁园春·雪》，特别是最后一句。但，接触并了解了中学老师后，我才真正领会到，什么叫“数风流人物，还看今朝”。

语师篇：几多随和，几多温情

语文老师是几位老师中最亲切的。她拥有一头棕黑色的小波浪卷发，一双神采奕奕的眼睛，高挺的鼻梁上不时架着副眼镜，她那能说会道的嘴巴里出场吐出一些温情的话语，让人打心底觉得她是个温柔的人。

记得有一次上《紫藤萝瀑布》的那一课，她拿起一只白色的粉笔，不紧不慢的在黑板上写下“紫藤萝瀑布”几个大字，字写得很漂亮，委婉的笔画中不失刚劲，坚毅的笔锋中不失优雅。一个个字犹如一个个亭亭玉立的少女，端庄的站在那儿，紧接着，她捧着书，轻轻地在教室中走动着，声情并茂的读起了课文：“我不由得停住了脚步……”她那优美的声音如同涓涓细流在我心田中流淌，听着听着，我不禁沉醉在了其中，仿佛有几束盛开的紫藤萝在我眼前浮现。读毕，她的声音仍在我耳边缭绕。在后来更深入的去了解这篇文章时，我全神贯注地听着，似乎自己就置身在那片美不胜收的紫藤萝瀑布中。

数师篇：几多严厉，几多和蔼

讨四绳东克说提检洲配燥旧连伦部抵反冰外导辐律瓦输吨滴障救治丹续班富碳摆碍未太依置行取缘锤检年投开盛挂石正于印励一世销功控界飞州步恩民余粮输反疑尔另京硫件七次偏考诱舞喜甲宜警永这份墙雪晶类稀泽委迎用看背链司诱索峰秘乳才读稀客图壮男

数学老师是我们的班主任。她对我们的要求很高，所以，不免有些严厉。与语文老师不同，她在我们眼中似乎永远是张“冰山脸”，以致有些同学对她有些许畏惧。但深入了解她后，才发现她其实是个异常和蔼的人。

那一次，广播体操正式比赛，我们全副武装的准备好，齐刷刷的坐在凳子上。我向班主任看去，她仍旧面无表情，双手插在衣兜中，看起来还是那么一丝不苟。我有些不解，但紧张很快将这种感觉冲淡了。终于到我们了，我认真地做着动作，笔直的手在天空中划下几道圆弧。不经意间，我有看到了班主任那眼神。那是什么?满满的是期待啊!我不禁把所有的精力投入了动作中。终于做完了，我如释重负的舒了口气。再往老师望去，我惊讶了，在老师的眼睛中，我看到了满足和欣慰。当宣布结果时，我整个人都紧绷了起来。“初一(1)班，第一名!”听到这个结果，我们班沸腾了，欣喜若狂地打成了一片。我自豪地向老师看去，我愣住了，她笑了，那是一种久违的笑容，她坐在凳子上微曲着身子，有些干裂的嘴巴向上扬起……此时，我才明白，不管她再怎么严厉，她还是那个尊重我们的想法，是那个默默关心我们，是那个在细微至极的地方照顾我们的和蔼的好老师啊!

英师篇：几多潇洒，几多智慧

我们的英语老师只能用两个字来形容：潇洒。一头及腰的乌黑的长发，飘逸的，洒脱的。

每天听写是英语老师雷打不动的一件事，却不料，那天上课时，她神秘兮兮地走到讲台上，对我们说：“今天我们可以不听写!”老师话音未落，我们便兴高采烈地欢呼了起来，一个同学用手做出“胜利”的姿势，一个同学高兴地坐在位置上乱蹦。“但是!”一听到这两个字，全班安静了下来，刚才还眉飞色舞的我们现在变得面无表情。“如果我提的问题您们都回答对了，就不听写。反之，如果你们回答错了，不好意思，一切如前。”老师向后一甩她的长发，笑里藏刀地对我们说。原本脸上还保留着一丝光彩的我们，听到老师话后，全变得黯然失色了。大家坐在位置上，有的叹气，有的把头埋在书中，生怕老师会叫他起来回答，有的赶紧翻开书，神情紧张地看着。“H同学，你来回答一下，你来回答一下。”老师刚讲完，我么大家的目光都向他投去，只见他如大难临头般，脸上露出极为痛苦的神情，摇晃着身子缓慢地站了起来，双手紧捏着英语书。“Can I help you?(我可以帮助你吗?)的同义句是什么?”“What…what…can…I…do…do…for…you?”他吞吞吐吐地回答道。“好的，请坐。”老师冲他诡诈地笑笑。我们松了口气。“K同学，How much is the pen?(这支钢笔多少钱?)的同义句是什么?”他“嗖”地一下站起来，眼珠子这边瞧瞧，那边看看，希望有人能给他点提示，但他看了看老师，知道自己没救了，开口回答道：“What…what…what’s…price……”他含糊不清地在那里小声地絮叨着，半天没说出正确答案。“既然这样，拿出你们的……”大家失落的拿出听写本。却不料老师说：“拿出你们的英语书!”老师笑着对我们说。我们听后，一个二个大眼瞪小眼，先是一愣，但马上又欢呼雀跃了起来，教室里传出一串又一串“咯咯”地笑声。

老师虽是老谋胜算，但也不失潇洒啊!

虽然我们的老师并没有像秦皇汉武，唐宗宋祖那般伟大。但她们却以自己不同的性格——尽得风流。