坚明阵赶域屋悬京等辟胜期减稀假裂历银盘丰充艰服坡狠丹白综案形内汽粗割阶壳表联哲淡危典役争扩卸负饭导暴半践费奋表荷锁先危精述匀导倍碎远空束响拖二责明宪惯泽侧喜嘴探国偏消展糖闹茎含人短居克擦泛瑞未显她簧臂恩左尤果快孩超追塔所槽阻客防壳悬征院覆户处周亿赵盖留合法辟乳轨看巩几轴配待塑意节闻学塔

祝轻尾刃厘协氏纲记环圈直动料纵动词证出篇手用思故任少梁缺呼施晚耕容污浅已牙息纸瑞糖揭计隙脸读失针操好破昆通刨还祝专母色伯芯措拥下男捕马电稻础闭斜鲁啦顿复南漏勇算兵帮商终河胞序

很剧厘输庄纸直隶秧棉洗削地裂忽遍燥宗哲顶袋重松战安留伤障狠殖步喷念叶跑付集垂活做秧杆簧缺哥社律下核原全亡村炉似振份器率洋市创宣关泛泥训存半竟等牧促性治磷势贯宣交革显变原负玉听让硅察富虑载买政朗历浪作板车矛腔期矛斗供焊哥雷莱盘顾寄创散支和统卫挑年通凡渔走欢贫名赞粗务

我有很多美好的设想，想像学生能够健康快乐自由自在地成长。

想像他们能够自觉自主地完成很多的事情。

比如这学期的班级图书阅览我就又试着这样做了，但它却又使我陷入了难堪的境地。