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前不久，我陪刚做完手术的妻子住院。

一天中午，我正守在妻子病床前看报纸，这时病房里进来了一群男女中学生，手里提着水果礼品，来探望妻斜对面病床一位也刚做过手术的女孩，无意间，我听到了他（她）们的一些对话：“我最烦我们王老师了，上课经常迟到，还动不动就骂人，”“我们英语老师上课老不关手机，正讲着课呢手机就响了，站在教室门口一打就是老半天，她一打手机，教室里就乱哄哄的，”“还有那生物老师，平时教育我们要爱护花草树木，可上周我去办公室交作业，就看见他桌子上花瓶里插了一大束从校园里掐来的菊花，”“你还说呢，瞧我们政治老师，上课时教育我们要有环保意识啦，要节约每一滴水啦，可他自己呢，每到周末下午放学时都要在学校水龙头上冲洗摩托车，一洗就是老半天，那得浪费多少水啊！”“哼，我们那位音乐老师才不叫玩意儿呢！上学期有一天，她家保姆病了，孩子没人哄，她上课时叫我在操场给她看儿子，那天是她儿子自个儿不小心把头绊了个包，可打那以后她老跟我过不去，还说我五音不全什么的，有啥了不起，反正我将来也不靠音乐吃饭，”“我们语文老师成天吊着个脸，讲课一点儿也不风趣，我们在他的课上从来都没笑过，还不如这学期来的实习老师讲的让人开心，”“我们数学老师这学期布置作业特少，而且攒下一周才给我们批改一次，还说是要给我们学生减负，其实呀，我听说他正在赶写一篇什么教学论文，好象是要评职称什么的，”“我最看不惯的是当有人来听课时，老师脸上笑眯眯的，对我们态度挺好的，请这个发言，给那个鼓掌，可听课老师一走，老师就完全变了个人似的，又回到了态度冷淡，厉声呵斥的老样子，”

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听着听着，我的脸上有些发烧，心跳有些加快，虽然我不是当事人，这些学生也不认识我，但我作为一名人民教师，必须承担整体荣誉受损带来的负疚。从这些平时很难听到的真话中，无不折射出我们教育上的一些失误，因此，要让学生做到的，教师自己首先必须做到，不然，师表――作为教育的力量之一，很可能会因为我们不当的做法而“水土流失”。要知道，教师的师德修养，直接关系到教育对象的未来，时代呼唤着教师加强师德修养，我们不仅要恪守“学高为师”的准则，而且要首先达到“德高为范”的标准才是。