星期三下午第二、三节课是我们的科学社团活动，我和朱建丞来到了二楼实验室参加这次的科学社团活动。

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活动开始了，黄老师拿出一枚一块钱硬币、一个滴管和一个装有水的烧杯，问大家：“你猜猜在这枚硬币上可以滴多少滴水？”这下子大家七嘴八舌的说了起来，黄老师就把我们猜测的数据记录在黑板上，并让同学们待会将自己的实验数据记录在猜测的数据后面。同学有的说5滴，有的说6滴……大家的猜测都没有超过两位数，都是在十以内的，我认为一块钱硬币表面最多只能滴9滴水。

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老师将一块钱硬币、烧杯和滴管分发给我们每个小组，我们开始了的科学探究活动，第一个实验的是朱建丞，等他实验之后轮到我，我将烧杯倒满水以后，食指之间夹住滴管，往里面吸水，我拿出滴管往硬币上滴水。一滴、两滴、三滴……四十六滴、四十七滴，水流出来了，啊！整整46滴，这是怎么回事呢，我一边思考着一边跑上黑板，拿起粉笔记录了我的实验数据——46滴。

猜测和结果怎么会相差这么大呢？一块钱硬币表面居然可以滴这么多的水呀！这是什么原因呢？事后老师告诉我们这是水表面的张力。看来还有很多的科学知识等着我们去获取与探究呢！