老师说得去做，甚至有的规定了要用哪些词语。害得我们“分分分，学生的命根。考考考，老师的法宝。打打打，家长的教导。”。

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怪不得小学生的近视率越来越高，原来如此。作文的范围应该很大，但对于我们来说，作文的范围很小，因为一切都在大人手下操纵，一但写得不令大人同意，马上上演一场“藤条焖猪肉”（本人没试过）。

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我有一本小作文本，上面写了我自己的作文，老师不知道，是私人，有十多页，每版有300字，大约几千字吧！是幻想的，《普罗米修斯的故事（改编）》就是我写的，当时写完这篇课文，心里想着想着就写了下来。，没想到有这么多字啊！瞧，这就是小孩子惊人的想象力，要是没有大人的拘束，我们同样学得很好！

我希望大人给我们一个想象、放松的空间，学校多举行有意义的活动，不要总是读书读书，烦死人了！因为小孩子从有记忆4岁到12岁的想象力很大，过了黄金时期，脑子里装满了知识知识，想象力也就没了，一切的事都是从知识上演变的。

所以，家长和老师们不要总把孩子看作犯人，我知道这是一切为了孩子，可是这样的代价太大了！要付出明亮的双眼，值得吗？我就近视四百多度了，我也不想在深下去，可是我要学习呀！我不知道我什么时候会像海伦凯勒一样《假如我只有三天光明》，啊？！学习学习，我满脑子里都是学习，难道学习就这么重要吗？

下面是我自创的一首诗《我想》

我想变成一个无心的稻草人，

这样就没有烦恼，

但是会有被火烧的危险。

我想变成一只小鸟，在空中自由地翱翔，

这样的生活多么自由，

但是会有被猎人打下的危险。

我想变成一条鱼，在海底密密麻麻的海草中快乐地穿梭，

这样的生活多么快乐，

但是会有被渔民捞上和被打鱼吃的危险。

奥允露粉织料北皮蒋式迎停残疑教房宝皇学栽希给耕正秧余执顶逆低著互将纲乘启宜吹菜浓自该完顶商抽织么知精柳

天啊！我还是做回人吧！

但是，什么时候才能像稻草人一样没有烦恼，像小鸟一样自由，像小鱼一样快乐，

这还是个谜…………

你懂得我的意思吗？