小学生暑假辅导班调查——

记第二次暑假社会实践活动

今天，我们迎来了暑假第二次社会实践活动，这次活动的主题是调查暑假学生报辅导班的情况。

下午快五点，我拿着本子和笔来到了三区小学门口，不到一会儿，小组的其他几位同学也陆陆续续拿着本子和笔来了，我们的社会调查活动正式开始了。

这次计划调查的内容为小学生的暑假报班情况。我们站在路边的健身器材前，眼睛快速找寻着目标，终于看到了一个三四年级模样的小女孩向我们走来，可我们谁也不好意思先开口去问，丁聪睿说：“谁认识呀，认识的话就好说话。”可惜我们几个都不认识她。眼看着小女孩就要从我们身边走过去了，一着急，管他三七二十一，我迎着小女孩走过去，笑着问:“小朋友，你这个暑假报的什么辅导班呀？”小妹妹显得有点吃惊，对我摆摆手，竟然走了。

我们几个组员围在一起探讨原因，一致认为，首先应先告诉对方我们的身份和目的，否则别人可能不明白怎么回事，也就可能不会回答了。还有一定要加上礼貌用语，而且问的时候尽量有一个或者两个人提问，其他人记录。呵呵，万事俱备，只等人来了。看，又一个小学生模样的小妹妹从小学走了出来，我们快步上前，说道：“我们是市直五小的学生，现在搞社会调查。我们想问采访一下你，请问你暑假报了几个辅导班？”

她一样样说道：“报了英语、阅读、奥数、画画和舞蹈。”

“请问你喜欢吗？”

“有的喜欢，有的是妈妈喜欢，我最喜欢的是舞蹈。”小女孩可爱地说道。

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接着又采访了几个同学，同学们报的班五花八门，可大多都是英语、奥数、阅读和学校学习有关的辅导班，我们直感叹，现在大家都注重学习，会不会有的学生只报了一个和学习关系不大的游泳或者球类的班呀？

俗话说，洛阳地邪，话音刚落，过来了一个骑车的和我们年龄差不多的男生，我们赶紧上前，示意他停一下，问他的暑假报了几个辅导班。他干脆地回答：一个。

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是什么，我们抢着问。

他自豪地说：“足球班，我最喜欢的。”

哇，还真有同学只报了一个和学习没有关系的足球班耶。

等这位男生一离开，我们都忍不住大笑起来，呵呵，我们预言成立了！

调查活动依然进行着，我们共调查了十五位同学，似乎每人都报有辅导班，报的班里大多都有英语、奥数，看来暑假大家都在积极充电，也都意识到了英语、奥数的重要。还有，有一半的同学都说是爸爸妈妈让报的班，唉，看来，快乐暑假其实并不轻松哦。

活动结束了，我们商量好了下次活动的时间和内容，依依不舍地回家了。

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调查结果：其中98%以上同学都有辅导班，每天或隔天游泳人数占70%，报班学习下学期内容占50%。各类辅导班情况如下：

科目

所占调查人数的比例

英语

98%以上

奥数

95%以上

钢琴等乐器

65%以上

书法

50%以上

球类

50%以上

阅读

50%以上

后记：这是我们小组的第二次社会实践活动——小学生暑假辅导班报班情况，快乐暑假，辅导班相伴！这个暑假，你报辅导班了吗？ (*^__^*)