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在紧张的学习中，每个人都有自己独特的学习方法。我是一名五年级的小学生，同时我也是一个爱读书的孩子。如果你想得知我学习的秘密“武器”，那我就悄悄地告诉你几个词：“多读书，多积累，灵活运用！”。

语文的学习要学会积累知识，而且要不断地温故知新，要学会总结和分层次，这样才能把学过的知识牢记住。例如一课一课的文章学习，就是对字、词的不断认识和复习的过程，不要小看这个过程，它可是学习语文的基础，这个基础打牢固了，你的语文一定会学得很好！

成语是小学生在学习中常遇到的内容，许多小学生都因为成语的学习而烦恼过，不用怕，我来教你一招！每个成语都有自己的历史典故，只要理解了成语中蕴含的喻意，记入脑海中便轻而易举。如“悬梁刺股”，指将头发拴在房梁上，用锥子刺自己的大腿。典故来自于两个人为了学有所成，用悬梁刺股的方法使自己不会因困乏而睡着，从而让自己发奋学习。明白了典故内容再学习这个成语，你就会牢牢记住了。不错吧！是不是感觉学习成语容易了许多呢？同样，我们在学习如《三字经》、《千字文》、《弟子规》等文章，都可以先了解其中的故事内容再学习，就轻松多了。

读课外书能开阔我们的眼界，而且丰富我们的心灵。最近我在读海伦·凯勒的自传书——《假如给我三天光明》。这本书我读过多遍，但每次读时感受都不同。每读一次我都会从中学习到一些东西：坚强地面对现实，敢于接受挑战，奉献自己的爱等等做人的道理。书中的聋哑人海伦能一次又一次克服软弱，以坚强的毅力，用生命的全部力量去创造奇迹。她总是帮助那些需要帮助的人，把爱洒满这个世界。她的精神深深地打动着我，我一个健全的人应该做得比她更好！海伦的行为成为我少年时的标榜，海伦的精神也成为我少年时的明灯。一部好书总是这样影响着一代又一代的新人，而我们从这些书中学到了许多做人的道理，这难道不是读书的益处吗？

在数学的学习中，也要懂得举一反三，这样可以开拓我们的思维能力。例如：在学习行程问题时，一定要搞清楚行程问题中的三要素：路程、速度和时间的关系，而在现实生活中我们每天都会遇到这些问题，把这三要素在这些问题中理清关系，这样课本中的行程问题就变成了现实中的问题，一旦被你解决了，行程问题就简单了。

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前几天科学课上，我们学习了“杠杆”知识，让我一下明白了为什么我的书包上要安装拉杆和滑轮，原来就是为了省力！还有我们小时常玩的翘翘板，在中间建立了一个支点，这样使两边受力基本相等时，就可以上下来回运动，这些都是杠杆原理。你看，多有趣！当你对科学感到有兴趣时，科学这门课不再是枯燥乏味了。

这是我的一些学习方法。今后我还要不断总结出更好更多的学习经验，有机会一定再和你分享哦！