秋光暖暖，书香淡淡，我们在昆明市特级教师罗浩宇老师的带领下，走进了《钢铁是怎样炼成的》这部书。

罗老师通过“观书名、猜内容、理情节、识人物、做对比、读原著、析片段”的教学流程给我们上了一节陌生状态下的导读课。这节课，激发了我想要整本书阅读《钢铁是怎样炼成的》的欲望，“保尔究竟是一个怎样的人？”“他有怎样的成长经历？”这一系列的问题驱使着我迫不及待地打开这本书，领略一个强者的风采。

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另外，这节课，也锻炼了我们的胆量。来观摩我们这一节课的老师是来自全国各地的，会场上黑压压的有好几百人。起初大家都有些拘束，但随着课堂的深入，老师的循循善诱，大家都渐渐投入到课堂中去了。我们大胆表述、积极互动、主动质疑，先前的紧张感荡然无存，取而代之的是对阅读整本书的渴望。

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通过这节课的学习，我们学会了阅读名著的方法，感悟了经典著作的魅力，收获了很多，也成长了许多。