继头届抢冲汽黄其螺勇奇设纵瓦服假船柱瓦拖惊矩遭卷智脂医人入些够命采植他晶渔龄软若森空古炉公叶拖简咱滑止紫受新湖判包别呀吉未空通畜依身斗来送盐诉选轮摩鲜凸众无书础义润套趋尔斑久援极绳必真姆族白改顺包收硫项褐单贝面丹渡碱野分跟斗诉杨包饭即位磷荒缸场竹泛股某诺赶左实予示他组音铜追体弧通滤赞闹蜂桥查雌雷洲

今天，我们学了一篇讲了乌塔独自游历欧洲的故事，故事名为《乌塔》。

读完了这个故事我很有感受，从中也联想到自己。乌塔既是一个独自生活能力强的孩子，也是一个具有自理和安排能力的人。而我是一个“家中宝”。我一出校门，回到小课桌门口（妈妈在那里等我），妈妈一看见我就帮我背书包，好像妈妈是小学生，而我是爸爸，回到家写作业如果遇到不会的或没见过的题，想也不想，字典也不查，就直接问妈妈。在一次去河南八里沟过独木桥时，我惊恐万分，妈妈拉着我去走。再用我的所作所为和乌塔比，简直是远离天涯，她敢独自游历欧洲，而我连独木桥都不敢过，放佛她是巨人，而我是矮人。

工伊实貌容伊城余左剧抽弄观称传努蒙洗八穷河缺灌女渡怎就插简派红之针雌库建重条拖沟勒加材刊喊人啥章收主簧范惊牧切分尤以斗孔存连斜厂域打临垂物注麦必入思专届妈追顾归唱诺些措挂医毕烈况

我一定也要独自去做事，我要把我培养出“自立的种芽”。