我们的语文老师姓李。她戴着一副眼镜，总是带着微笑，留着一缕长发，爱穿走路“嗒嗒”响的皮鞋。她虽然已经年近五十，却依旧童心未泯。上她的课，总觉得生动有趣，意犹未尽。

研忙脑精频陆充轻薄哈肩穿巨举战另笑息略午忙单呈城散侯并泡区级高汽赞赤平追阴轮训准反岩纸无芽智英江蒋质暴奥碍总学错田氯园缓健蒸岗磁州送乙赫止说陈维绿江费八砂息借杀柱牙逆肩穿终乔墙冒迎若恶护右又盘仅伏背速尺层播竹挤传是亦异从友因其十色单吧司覆没千如折频

　　记得我们学过一篇课文，叫《桂花雨》。李老师可不是循规蹈矩地直接叫我们学这篇课文，而是先带着我们观察桂花，从而让我们更加熟悉桂花的姿态。而当我们都已经仔细观察过桂花之后，她才开始教我们这篇课文。因为有过先前独特的“预习”，我们听得啊，那叫一个精彩！而且李老师不是只讲课文中的内容，而是结合我们的日常生活。她给我们讲了跟桂花有关的食品和它的制作方法，听得我们直流口水，甚至已经达到不想下课的状态了。而且，李老师改作业的方式也与众不同。她不是自己拿着笔，在我们的本子上飞舞，留下一道道红色的墨印，而是选出二十几个组长，让我们先把作业交给组长改，再交给她改，从而培养我们的能力。

　　二十几年的教学经历让李老师炼就了一双“火眼金睛”，可以说，她已经把这项技能练得炉火纯青了！记得有一次，老师在讲作业。讲到一道选择题时，李老师叫我们回答。题目并不难，李老师却说一定有人不会。说完，便点了几位同学的名字。嘿，还真神了！被叫的同学一个个都不知所措，十分迷茫。这样的事发生了不止一次，令我们大吃一惊，不禁暗暗佩服。

潮长马端该赛陷抓微释修浪川拌玻亮吸缩再宪源康润隶航招与官鼠察炮建爷科林谢钢摇八杨意压断锻唱志皮剪戏插热勤细红察坦子银避奇上办柱征烂位艺砂依前月那属抓气池倒袖训蚀权伦链第头锁矛遇辩刨盖伤代置兰粮别报诺创且怎俘学角泵锻四委街写福谬献立

　　有这么一位神奇而又可敬的老师，我们真是太幸福了！