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具有的意义

作者: fvhy | 时间: 2019-08-13 | 投稿

上海华东政法大学教授杨师群因在课堂上批评了中国的传统文化和政府的一些作为,被两名女学生以“反革命”为由举报上海市公安局和教育局。

这事看起来很怪,很荒唐!假如是教授抄袭了别人的论文抑或贪污受贿,或者其他违法的勾当,只要有足够证据,即使作为学生,举报老师也无不可。可这事荒唐就荒唐在学生举报老师反革命!

读书时我也算学过些历史,对于“反革命”这词还不会太陌生,也知道这罪名成立的话在三四十年前会有什么后果。但关键是今非昔比,中国的“反革命罪”其实在多年前就已废除!当然,不能否认有很多人并不知道该罪名已被废除,所以还会有人拿他来举报别人。但这事终究让我觉得很纳闷,很不可思议!

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老师在课堂上批评中国的传统文化,这是很正常的事;就算是批评了某些政府的作为,也在常理之中,所以我很搞不懂为什么那两位学生会那样做。有人说这两位学生的行为暴露了目前我们教育制度的弊病。这其实很难说清。从“批评中国传统文化”的方面看,我们在学习过程中其实都会有所涉及(即使并不深入)。以“罢黜百家,独尊儒术”为例。我读高中时,虽然我们的课本说了它一大堆好话,但在老师授课时或者在学习资料上乃至于专家出的习题上,都有对于它负面作用的叙述。而课本上对于传统文化的批评,通常会用一句经典的政治言语说----“取其精华,弃其糟粕”!其实可以这么理解:对于传统文化,我们不仅可以批评之,甚至还可以扔掉一些呢!

所以更大的问题可能在于:杨教授批评了政府的某些作为。我目前还不清楚教授具体批语了政府的什么作为,但在一个民主社会里容许有不同声音存在是不容置疑的!而且在课堂上,老师其实并不是要灌输我们什么知识,他所做的,是用他的知识、学问来增加学生的知识。只是在这一过程中,老师会对学生产生观念或判断上的影响。不过上到大学很多人都有了自己的主见,作为一名学生,假如他听到老师的观点后有不同意见,完全可以提出自己的异议,他也可以与之辩论,甚至可以在表示了不满后离开教室走人,以后不上这位老师的课,但确实没有必要什么举报老

师“反革命”。

今日的中国,革命早已成功,需要做的更多是怎样建设好国家。至于“反革命”,从这条罪名的被废除,即可知它已是一个历史上的名词,对于今日的社会,它已失去了它所具有的意义。

2008.XX.XX

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