◇纪乃琰

寻春须是早春时，看花莫待花枝老。

一曲清歌，暂引樱桃破。

——题记

又是一个难熬的学期。一个寒假过去了，大家倒是都没有什么变化。天空依旧湛蓝，阳光依旧灿烂，我们的年龄依旧如花。

涩

“拜托，不要这样好不好！人家都被你挤到哪了！看看人家饼哥，整天默默无闻的！哪像你，整天就知道欺负人。饼哥就是我的避难所。是吧？饼哥！”

又是这副臭样子，动不动就讨好饼哥。不就是挤了你一下么！人家地盘不够用了，摞得书比抱犊寨都高。小气包！再说，不想和我同桌也不用这样讨好未来同桌吧！

互嘲的话噎到嘴角，卷起舌头又咽下。我黯然哑语，不是因为没词。

一个难得的数学天才。对我来说，这是个多难得的同桌。自己理科是弱项，他的英语不及格。单单是为了成绩，作为观众的他们的心里太过混浊，这不属于他们的年龄。也许这是个自私的想法。

我试图维持与他同桌的现状。为了成全自己，我挨过他莫名其妙的骂，莫名其妙。我不知道我教他题有什么错误，也不知道自己幼稚的请教有什么不对。

于是，他和我乱吵，成为我最意想不到。

一股忧郁之情悄然涌上：花季敏感的心怎能用脸上的坚强书写？一句不经意的话就会绊到心酸。享受花季就要坚持青春的涩与酸，这样才可以畅享青春的甜。

酸

马体辐张美纯耗豆宝貌岭练派毫灾丁片纲位备锥卷区周低阵秒末槽稍爱师浸扩股背寒国象而险摸眼脸险岁脸进视下继节沉释滤材农坐预吗药系乔是绕质贯致莫文目旁卵承厘手鼠定手摩零些齐莱飞胜瓦荒办油景声如境她儒的示耐题适勇同锻哈枝糖胞雾朗黎深兴秦翻以均滚河状纳炭确讯北头恶求无律漏计身索拔直训迫呈据阶

我一头雾水。

老师失落无奈的……，同学毫无所谓的……，同桌无知关心的……

原来是这样哦。

同学关切紧张的面庞僵硬地张开嘴，吐出仿佛被冬日的空气冻结禁锢的：“你……年级第十八，唔……，那个，你是咱们班第，二……”

我扯出笑，笑得像这阴霾天气。我走出学校，路旁的覆上一层陈土的墨绿色的油松，梧桐树孤零零秃兀兀的枝，在冬风的推力作用下不住颤晃。瞧他们那空洞的嗤笑。到处都充满着要溢出的凄意。

一股酸酸的液体，从瞳孔放射出来顺着喉咙延伸到左心房。

我从心底安慰自己，这只是瞬间的悲伤。我把悲伤缩写，把快乐放大，放大，放大…………

甜

“……同学们要在假期玩中有学，学中有玩，开开心心过个好年。祝同学们有个充实、有趣、快乐的假期！”

喇叭中传来胜利的消息

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，同学们欣喜若狂。实在不知道应该用什么字眼来形容从脚底蔓延开来的不止息的快乐！

全班同学都进步了！老师也欣喜若狂。大家着满脸上充满着美丽的希望，老师脸上更写满了美丽的期待。做好卫生，关好门窗，再回头看一眼，自己所坐的位置，在阳光的反射下，耀得刺眼。我就要，这样ｓｈｉｎｉｎｇ，不断地闪耀。

生活怎会如此美好！无忧无虑地牵着妈妈的手逛大街，回家后匆匆忙忙地赶作业，对妈妈的苦口婆心鬼脸一笑。

又一夜阑珊。昨夜风兼雨，帘帏飒飒秋声。皓月肆恣洒华光，帘外栏影俯地稍。搬一个木条钉起来的小板凳，到院里轻轻坐下，不打搅梢边熟睡的野花。一只手拄在腿上，撑着头，这角度正好能看到当头明月中的玉兔在月桂树下嬉戏。月桂树飘香，滋味是甜。不要说雄心壮志的话，单单为了自己一个小小的目标，另一只手在深蓝天际上画一个大大的微笑！

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我知道，这社会是浮躁的。也许，我们的心会喧嚣躁动，但是内心深处，是一波清澈的宁静。我们的喜怒哀乐，被她澄洁，犹如琥珀琉光。

真的。这生活是美好的。正因为我放大了快乐。

不要牵强地定义青春是悲剧或喜剧。走入花季，享受青春，享受青春的涩、酸、甜。