后天是中秋节，学校要放假了。我们高兴极了！

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班主任老师走进来说：“同学们，放假期间我给你们留一份作业……”老师还没说完，同学们就打断老师的话。“什么作业？放假了还不让人休息！”“老师，不要留那么多，我们还有其他的活要干！”“老师，没事的，放三天假，我们有的是时间！”……大家七嘴八舌，教室里喧闹起来，老师只好停下说话。

听说要放假，同学们情绪高涨，教室里仍然安静不下来，老师拿出棍棒在桌子上狠狠地敲了三下，这才镇住同学们，教室里顿时鸦雀无声。

“我留一份作业，这份作业跟平时不一样，是一份特殊的作业。大家猜应该是什么作业？”老师故弄玄虚，话说到这，让孩子们猜。有的说：“写作文！”有的说：“办手抄报！”还有的说：“观察动物！”只有一个学生说：“给父母洗脚！”话音刚落，同学们哄堂大笑。“同学们别笑！杨树林说得很对！这说明扬树林平时在家里经常给妈妈洗脚！是个很孝顺的孩子。”老师这么一说，由嘲笑讥讽变成啧啧的赞叹声。老师看了杨树林一眼接着说：“一个人成绩差并不可怕，怕地是品德差！成绩差可以学习，品德差就无可救药了……”老师刚说完，教室里突然响起了热烈的掌声。其一为老师说的话鼓掌。其二为杨树林的孝心鼓掌。

看得出大家都从杨树林身上得到启发，准备回去完成这份特殊的作业，我也不例外。

回到家里，吃罢晚饭，我让忙碌的妈妈坐下来休息一下，然后我端来一盆水，妈妈为我的举动感到疑惑，不知道我葫芦里卖得什么药。“妈妈你坐好，我给你洗洗脚。”妈妈从不爱麻烦别人，更不用说麻烦我了，“好了，好了，我自己洗，我的脚那么臭，马上臭到你了！”说着，妈妈把一只脚从水盆里拿了出来，我说：“妈妈，这是我老师留的作业，让我完成吧！平时你总是找不完的借口不让我给你洗，今天你必须配合我！”妈妈一听是作业就很很顺从地把脚又伸进水盆里。我洗着妈妈的脚，心里好难受，妈妈由于长期劳动，脚跟裂得像松树皮似的，又粗糙又布满老茧。妈妈还不到五十岁，却看上去有六七十岁。这都是生活的艰辛使她变得那么苍老。我抬头看看妈妈，她正闭上眼睛享受呢。“好舒服啊！女儿真乖！”妈妈欣慰地说。“妈妈，以后我经常给你洗吧？我给你洗脚心里也很享受！”“不用了！妈妈已经很知足了！”

妈妈的爱如大海，我们对妈妈的爱如大海里的一滴水，妈妈总是那么容易满足！哪怕是一句安慰的话都使她激动不已！

这次特殊的作业，更增加了我们母女之间的感情，我希望老师经常布置这样的特殊作业。