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我有些什么财富?如何看待这些财富?从中多少可以看出考生的认识水平、思想境界。 审题的第一要求是把握“财富”，财富有物质财富与精神财富之分，有形财富与无形财富之别;其次要求思考和领会“我的财富”，因有“我的”限制，就要注意处处联系自我，不可泛泛而谈，写成抽象的“财富论”。事实上，这篇作文针对性很强，立意的要求较高。

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什么才是你真正的财富，如何看待这份财富，大有深浅雅俗之分。尤其在当今社会向市场经济转轨时期，某些人被物质财富左右，金钱就是一切，万物以钱为首，甚至走上犯罪道路，归根到底，也是一个财富观的问题。 从测试情况也可以较为清晰地看出学生的不同层次。有的学生认为自己虽然没有什么物质财富，但亲情、友情和知识就是自己最可宝贵的财富;有的学生谈到自己的某一积累，如厚厚的剪报簿，就是最好的财富;也有的同学仅在开卷三句活中提及“财富”，而后便游离开去，所谈问题与“财富”毫无呼应，暴露了认识能力和表达能力的不足。

由此可见，从一个人的价值取向，可以反映出他的人生世界观，而这也正是素质教育所要达到的终极目标。在这个意义上说，这是一个有较深内涵的作文题。