唉，平日见老师很神气，可一件事后，我彻底改变了这一观点。

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一天晚上，我的弟弟妹妹来我家玩，可不知道玩什么游戏好。当他们正要灰心离开时，我想了想，叫：“要不我们来玩上课的游戏吧，我当老师！”“嗯，我一票同意。”弟弟说。“我手 脚四票同意。”妹妹更大声地说。

于是，我抱着一大堆糖走进了“教室”（我的房间），朝“学生”们说：“同学们，如果你们纪律好，我就奖励你们糖吃。”牙齿黑乎乎、爱吃糖的弟弟立刻端端正正地做好，腰挺得比我们学校的旗杆还直，迫不及待地想吃糖。我也开始讲课：“嗯，乘法口诀表：一一得一，一二得二，一三得三，一四……”这时，多话的弟弟忍不住对“同桌”小声地说：“嘿，你看，‘老师’的头发应该好久没理了，那裤子都……”我大怒，一拍惊堂木——哦，说错了，应该是一拍粉笔擦，像狮子一样咆哮：“喂，你这个家伙，真令人气愤！敢上课随随便便就说话，违反纪律！成何体统？还想吃你最爱吃的冰糖吗？”弟弟听了脸羞得比夕日还红（夸张），并诚恳道歉。

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我继续讲课：“现在说加法，如果计算63 28这种计算，那就先把两数十位上的‘6’与‘2’相加得‘8’；再把两数个位上的‘3’与‘8’相加得‘11’，由于‘3’ ‘8’是两位数，就在十位上进一得‘9’。十位上的‘9’与个位上的‘1’和起来得到‘91’。”妹妹插嘴说：“我有一个好的主意：把个位上的数与十位上的数相加不是显得更有创意吗？”“别胡说八道，别插嘴，这是什么谬论！”我鼻子差一点儿气歪了。哎，既然他们不懂数学，那就跟他们讲玩具吧，总不能让一个正在学走路的孩子跑步呀！

于是，我从玩具箱中抽出了一个玩具，一边在黑板上画示意图，一边说：“嗯……这个玩具是如何转动呢。是我用手拉玩具旁的两条绳子，带动里面的胶圈转动，整个玩具就转起来了。”我刚好画好示意图，还没转身就问：“明白了吗？同学们。”身后传来妹妹的声音：“明白了。”我心中一惊：弟弟怎么了，怎么没声音了。猛一转头，啊，我的上帝、圣母玛利亚、耶酥呀！我辛辛苦苦存的、舍不得吃的一罐奶糖被弟弟偷吃得所剩无几，他正若无其事地躺在床上睡觉呢！人的忍耐是有限度的，我“火山爆发”，眼球上的血丝突了起来，大喝一声：“臭小子，看我怎么收拾你！”叫完，就拧着他的耳夺，朝着他的尾巴——哦不，又说错了，他不是猪。是屁股留下了纪念品——“五指山”。弟弟惨叫了一声，还了我一下，我们俩打在了一起。突然，我眼前一黑，被弟弟的爸爸揪下了床……等弟弟妹妹回家后，我对满天星斗下了誓言：打死我我都不要当老师！