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“我们周五将上一节公开课，这节课关系到我们体育老师的去留，请同学们务必积极配合。”当体委在周一的班会课上说出这一番话时，班上那一刹那炸开了锅。一向不擅长体育的我，在一旁面露难色。

周三的体育课，体育老师似乎很放松，他先将周五开课的事向我们简单说了一下，便开始上课。“这节课，我们学习羽毛球后场接高远球专项练习，大家看好我的动作。”简单地开场白后，体育老师微笑着手把手教我们动作。这是往常根本不可能发生的事，那天居然诡异地发生了。我看了几遍动作，还是手忙脚乱，动作连贯不起来。体育老师竟走到我面前做了好几次师范，我彻底的闷了：他曾经不是说过学体育靠自己吗？今天怎么这么有耐心？连学几次后，终于熟练地把动作做了出来。体育老师看后笑着对全班同学说：“大家给这位同学一点鼓励！”全班想起了掌声，我心里不禁嘀咕：今天吃错药了吧，对我这么好。

课后，体育老师把我叫到办公室，笑着说：“后天你要好好表现，只要你表现好，我什么都答应你。”我不知道哪来的勇气，冒出来一句：“那就篮球比赛让我上场，我想打。”老师居然鬼使神差地答应了。

终于到了周五，体育公开课在体育馆上。还未上课，体育馆一边已经挤满了人，定晴一看，呵！校领导全来了。我想：体育老师可能会紧张吧，毕竟那么多人，但无论如何我要好好表现。铃响了，体育老师神情自若地开始上课。“同学们好，今天我们来学习羽毛球后场击高远球专项练习，希望同学们认真听讲，看好动作。”当体育老师再一次微笑着说出这句话时，我恍然大悟。仿佛就像是周三体育课的重演，老师竭尽全力将动作做得很细，但我们心中却都有一本帐。我的动作，自然是无话可说，球拍在我手上灵活自如。其他人也是如此，似乎人人都是超人，看一遍动作就完完整整地做了下来。那堂课，上得如顺水推舟般顺利，一切都在老师的掌控之中，这一点，我是再清楚不过了。

课终，我望了望一旁的王校长，他嘴角微微上扬，大概是因为他又发现了一个体育教学“人才”吧。再看看老师，狡黠的表情透露出一丝不易察觉的微笑，因为他知道自己一定能够被留用了吧。而我，也在笑，因为终于可以篮球比赛上登场亮相了。可是，望着玻璃窗里，我怎么笑的如此不自然？

你，聪明的你，能告诉我这是为什么吗？