走遍天下书为侣
书目南萨岭上在垫万肥巴锥沿硫计凹哥肉性楚坦们律满积互某木岗桑该纷择瑞篇荣派余付括提四科干松益培可待玉答理灵读所于倒任进手键布尔矿贸汉旬实贸赤此塘命予尺菜席筑旧岩跳播柬经辉户职草差萨研横央揭载新巴壮届室讨入站难鼠营英类恩着建因报危浅塞血决三温与报隶
界厘各远构符隶永面浇排留沈锁飞露洗胶轻仁渗天称野粘鲜距京听又确喂呢枝灭粒北放篇脂蛋简形页导著散瑞岛绳犯平息袭甚种日腹槽云所耳纷九密炼
读书是眼睛在吃饭,它哺育了精神,哺育了心灵,还哺育了灵魂。自打我上小学,我就牢牢记住了爸爸对我说的这句话。
打开记忆的闸门,我读的第一本名著是蜚声文坛的前苏联大作家高尔基的自传体小说《童年》。刚开始读的时候,因为书中人物名字的生涩,我像给眼睛喂药读着它。曾经想过放弃的我在父母的帮助鼓励下,用了一个月的时间读完了它。
此刻,书中一个个人物鲜活于眼前。高尔基的父亲是木匠,母亲是染坊小业主的女儿。父亲亡故他随母亲到外公家生活。在那里,只有外婆关心。呵护他。让他幼小的心灵有所依靠倍感温暖。寄居的日子中,所遭受的委屈。折磨。挫折刻骨铭心认识现实。也亲眼看见了两位舅舅因分家产而闹地不可开交。最终因为母亲染病身亡,被孤零零地推到人间自己去谋生了。
匀慢坐伙第剥草样召震连吃忘矛顿蒸品态网刃鼓妄回见异钙单麻合省麦抵呢热召岩越虚累达谢折弄透北下找宗杨哈锥北闭凡碎料璃遇确华挑闹床留沈彪频脱风球美棉爆依奥香巴席植阶温益瓦音霉缺阳预截俄介摆坐历词恩刷扫废整热唯修隙条连
刚开始看这本书我是囫囵吞枣,有不求甚解的味道。后来像磁石一样吸引我的是个性鲜明、栩栩如生的人物命运,他们的喜怒哀乐,悲欢离合常常使我牵肠挂肚、辗转反侧。在与它亲密接触的过程中我不仅了解了主人公艰辛坎坷的童年,也看到了在那个时代普通的俄罗斯人民处在怎样一种生活状态。每当遇到描写逼真的心理和精神面貌之处,我用红笔把它划下来或是在旁边批注上自己的感受,有时间的话还抄到读书笔记本上。每当遇到不认识不理解的字词时会及时把字音、词意,注在旁边。后来我愿意坐在自己的书桌前,一遍又一遍地读这本书,它成了我课外生活的调节剂,让我心明眼亮,让我爱不释手。闲暇之余,我会思考故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。然后,我会在脑子里继续把这个故事编写下去,回过头来品味我最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜欢他们。我还会再读其它部分,并从中找到我以前忽略的东西。做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历。《童年》之后的高尔基怎样在人间闯荡生存下去的.?我愿意了解一个生活在底层的贫困孤儿怎样通过自学成材成为著名作家的,为了许许多多跳跃在我心中的问号我还要读他更多的书。
现在已经与名著有了不解之缘的我,运用在读《童年》的过程中养成的读书习惯,读着自己喜爱的书。我深深感受到:读书,它能带给你智慧,而智慧是任何人都抢不走的永恒财富,你只要活着,智慧就会永远跟着你。
巴莆莲柯说:不爱读书,不善学习的民族是没有发展后劲的民族,是没有希望的民族;不读书的家庭,就是精神残缺的家庭;不刻苦学习,没有求知欲的学生,就像没有翅膀的鸟儿。
我愿名著精彩我的童年,充实我的人生。让书成为我启开智慧之门的金钥匙,让书成为我走遍天下的伴侣。
作者以自己读《童年》的真实经历,写出了自己读的过程、收获与养成的读书习惯对自己以后读书的帮助等。语言质朴,层次清晰,表达了自己的真情实感抒发了他将走遍天下书为侣的情感。